-
Period: 1 CE to 10
Nivel I. Preconvencional
En este grado la moral es heterónoma, la persona juzga sus acciones desde un punto de vista egocéntrico, sin considerar como sus decisiones involucran a los demás, ni considerando tampoco el valor de las normas sociales. -
Period: 1 CE to 4
Etapa Premoral
El bien significa obtener placer, se busca evitar el dolor. Además la persona hace lo que ve, desde un perspectiva instintiva y egocéntrica. La acción moral se regula en función del castigo-obediencia y puede llevar al hedonismo. -
Period: 4 to 7
Estadío 1
El bien significa observar normas bajo pena de castigos, el bien se hace para evitar un castigo físico/material o para obtener una recompensa. La frase que describe este estadio es "haz lo que te dicen". La perspectiva de la autoridad se confunde con la propia. -
Period: 8 to 10
Estadío 2
Durante este estadío, el bien significa observar reglas por interés propio, el bien se para reconocer los intereses ajenos para establecer intercambios. La frase que lo describe es "te doy para que me des", desde una perspectiva de individualismo concreto, el bien es relativo consciente de que toda persona busca sus propios intereses. Puede llevar a instrumentalizar a sí mismo y las relaciones humanas. -
Period: 10 to 23
Nivel II. Convencional
En este nivel la moral es sociónoma, es decir que la persona considera como criterio de sus decisiones el modo en que ellas involucran a otros, así como el modo en que los demás juzgan lo que hacemos, así la persona se vuelve capaz de hacer lo que la sociedad espera de él, siguiendo las costumbres de su cultura y obedeciendo a las instituciones, aquel que vaya contra lo que la sociedad dicta habitualmente es mal visto. -
Period: 10 to 18
Estadío 3
El bien se percibe como alabanza o reprobación social. Se hace el bien por la necesidad de ser alguien bueno para sí mismo y para los demás, así como por la creencia en las normas para fomentar comportamiento estereotipos. La frase que lo describe es "no hagas a los demás lo que no quieres para ti". Puede ponerse en el lugar de la otra persona, es consciente de acuerdos, sentimientos y expectativas mutuas. Puede llegar al gregarismo. -
Period: 18 to 23
Estadío 4
El bien es cumplir deberes que se han aceptado, con las leyes, contribuir con la sociedad, con las instituciones. Se hace el bien por la supervivencia y para evitar perturbar el sistema social. La frase que lo describe es "es necesario mantener el orden social". Por ello toma una perspectiva social, motivos interpersonales y el punto de vista del sistema que define roles o normas. Puede llevar al gregarismo. -
Period: 23 to 35
Nivel III. Postconvencional moral
En este nivel el logro completo de la conciencia moral está en la capacidad de decidir y pensar por nuestra cuenta, lo cual puede incluir juzgar aquellas costumbres que los demás siguen ciegamente y poniendo por sobre lo que es bien visto la defensa de valores universales y el respeto al deber. -
Period: 23 to 28
Estadío 5
El bien es respetar el contrato social y los derechos individuales, así como compromisos basados en la confianza. Se hace el bien por un sentimiento de obligación frente a la ley por el bien de todos y compromiso contractual respecto a la familia, amistad, confianza. La frase que lo describe es " todos tenemos derechos y deberes que cumplir". La perspectiva es la razón, la conciencia de valores y derechos inherentes a los contratos sociales. Este puede llevar al altruismo. -
Period: 28 to 35
Estadío 6
El bien es observar una conducta basada en principios éticos universales, se hace por la creencia como persona racional de la validez de principios morales universales y un sentido de compromiso personal con ellos. La frase que lo describe es "La persona es un fin en si misma no puede ser tratada como un medio". La perspectiva es del reconocimiento de principios morales universales de justicia, igualdad y respeto a la dignidad de todos los seres humanos. Puede llevar al altruismo.