Definición y evolución de las plataformas e-learning

By Ana7717
  • A mediados de los 90

    A mediados de los 90
    Debido a la creciente demanda y las necesidades en la enseñanza, surgen las plataformas e-learning, las cuales permiten trasmitir información educativa.
    La más utilizada para cursos en línea, siendo solo plataforma de distribución de información.
  • Al inicio de los 90

    Al inicio de los 90
    Los materiales didácticos se creaban con editores HTML, y las herramientas más utilizadas son e-mail, chats, foros, etc.
    El lenguaje utilizado era JAVA
  • Etapa 1 (2001-2007)

    Etapa 1 (2001-2007)
    Primera etapa de los CMS (Content Management System) Se caracteriza por la aparición de los CMS en las plataformas e-learning, solo se contaba con las herramientas básicas de colaboración, sin apoyo en tiempo real.
    Creación y gestión de información en línea como texto, imágenes, sonidos, etc.
  • Etapa 2

    Etapa 2
    Segunda etapa de los CMS (Content Management System)
    La plataforma e-learning con una ampliación de múltiples usuarios, además proporciona herramientas para la gestión de contenidos educativos. También cuentan con la habilidad de distribuir cursos, recursos, noticias y contenidos.
    En cuanto a funciones administrativas van desde configurar cursos, matricular alumnos.
    En cuanto al alumno, puede interactuar con la plataforma donde ve las lecciones del curso, las actividades programadas.
  • Etapa 3

    Etapa 3
    Tercera etapa de los CMS (Content Management System) Se caracteriza por la aparición de los LCMS que es la fusión de CMS Y LMS, la cual incorpora gestión de contenidos, facilita los materiales, es flexible, los más beneficiados son los docentes ya que permite tener una mejor administración de las unidades de aprendizaje donde se tiene un objetivo, actividades de aprendizaje y la evaluación de dichas actividades, es decir, facilita la creación, publicación, administración y almacenamiento.
  • Actualmente

    Actualmente
    En la actualidad, existen diversas plataformas educativas que ofrecen la oportunidad de compartir información y crear una experiencia educativa más dinámica y cercana a los estudiantes, donde se puede gestionar, administrar, monitorear progreso, evaluar actividades, etc. Este tipo de plataformas cuenta con licencia, durante la pandemia estas plataformas tuvieron un gran auge ya que era el único medio para continuar con la educación.