-
Ley nº 1.420 de educación común.
Bajo la presidencia de Julio Argentino Roca, La ley aprobada estableció la instrucción primaria obligatoria, gratuita y gradual. El objetivo era homogeneizar los pensamientos y saberes del pueblo. -
Ley Láinez
Se autoriza al estado a abrir escuelas en las provincias más necesitadas, impulsado por el consejo nacional de educación. -
Inclusión educativa de niños ciegos y de baja visión.
Se consideraba la posible integración del niño ciego y el disminuido visual en la escuela común. -
La inclusión educativa de ciegos y baja visión en el nivel primario
Integran a niños ciegos y con disminución visual a niños en la escuela primaria de la plata. -
Ley derogada por Juan Carlos Onganía.
Las provincias de menores recursos, dependían de nación para educar ciudadanos. -
Escuelas especiales de recuperación
por ley, Se crean escuelas especiales de recuperación, destinadas a atender niños con dificultades de menor gravedad, derivados de la escuela común. -
Atención temprana a niños con ceguera o deficiencia visual
Se integran a niños ciegos y con disminución visual a jardines de Córdoba. -
Las escuelas fueron transferidas definitivamente a las provincias donde se encontraban.
Bajo el gobierno de facto de Jorge Rafael Videla. -
Cinco escuelas de recuperación.
Creación de 5 escuelas de recuperación y luego se crearon 16. -
Se agudiza la expansión de escuelas de recuperación.
Se implementa un nuevo curriculum que destacaba que la escuela se forme por un grupo social homogéneo. -
Universidad de Bs As trata temas como la integración y la nacionalización
En la universidad de Bs As, desde la cátedra de educación especial se trabajaron temas como la integración y nacionalización -
Creación de la Comisión Nacional Asesora.
Se brinda un espacio para la integración de personas discapacitadas dependiente de la presidencia de la nación -
Primeras jornadas inter catedras de educación especial
su objetivo es alcanzar una coherencia entre programaciones teórica-practicas de las distintas universidades y profesorados de educación especial en el país -
Ley 24.049
Se dicta la ley De transferencia de servicios educativos. -
Ley 24.195 federal de educación.
Se amplió la obligatoriedad a 10 años.
División del sistema en 5 niveles:(inicial, Educación general básica, polimodal, educación superior y educación cuaternaria). -
Ley 24.591 de educación superior.
La escuela deja de ser un derecho que el estado debía garantizar, pasando a ser un servicio de consumo. -
presidencia de Néstor Kirchner y nuevas discusiones en el marco educativo.
Se discutió la necesidad de un nuevo marco legal, para que el estado vuelva a ocupar el lugar generador en el sistema educativo. -
Ley 26.206 de educación nacional
Se sanciona la ley 26206 reemplazando a la normativa del 1.993, como objetivo tiene brindar el bien público como política de estado. Se establecen nuevas normativas dictadas por el congreso de la nación ( Ley de financiamiento educativo, ley de educación sexual integral,el fondo nacional de incentivo docente, y la ley de protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes)
