LA EDUCACION EN EL TIEMPO

By 1999
  • 5000 BCE

    LA ANTIGUEDAD

    Abarca una gran variedad de culturas: mesopotámicos, egipcios, chinos, indios ( India), fenicios, hebreos, árabes indios americanos persas, griegos y romanos.
    donde los egipcios desarrollaron notablemente la escritura jeroglífica.
  • 2654 BCE

    EL PAPIRO

    Se dispone a enseñar a sus hijos y les dice: "todo lo que está escrito en este libro, escúchenlo tal y como se los he dicho. En ello se aprecia una enseñanza memorística.
  • 2600 BCE

    LA ENSEÑANZA

    Se aprecian una serie de preceptos morales, convenciones sociales y modos de vida que todo político debería tener.
    Estas enseñanzas se expresan de padre a hijo, aunque no necesariamente era una enseñanza limitada, al seno familiar, si no que el maestro solía llamar a su discípulo "hijo". La enseñanza antigua muestra que los conocimientos se transmitían de generación en generación, es decir, por transmisión oral.
  • 2006 BCE

    DOS TIPOS DE AULAS

    SACERDOTES: astronómicos y matemáticos.
    APRENDIZAJES ARTESANALES: agricultura y artes militares.
  • 2000 BCE

    LAS PRIMERAS ESCUELAS

    Las primeras escuelas donde se originó la educación se encontraban dentro del palacio egipcio. Y la educación era esencial para los faraones, hijos de los faraones, sacerdotes etc. Esta escuela servía también para el resguardo de los rollos de papiro.
  • 1801 BCE

    LAS HOBRAS DE HOMERO Y HESIODO

    Homero, recopila una serie de tradiciones e historias de epopeya en las que se aprecia la educación de la clase gobernante.
    Mientras que en la obra de Hesíodo se refleja la educación de la clase campesina.
  • 1800 BCE

    GRECIA ARCAICA

    Entre el año 1800 y 1100 a. c. Se establecieron una serie de grupo que se consideraban asi mismos griegos, pero cada cual tenia su propia patria.
  • 1800 BCE

    SOCIEDAD GRIEGA

    La sociedad griega era muy jerarquizada por lo cual la educación era exclusiva para las elites.
  • 1762 BCE

    Rousseau

    En su obra Emilio (1762), Rousseau propone un nuevo acercamiento pedagógico para la enseñanza infantil.
  • 1750 BCE

    LA ONOMASTICA

    Es un libro similar a los diccionarios y a las enciclopedias. Donde se aprecian todas las áreas de conocimiento.
  • 1401 BCE

    ECOLASTICA

    Fue un movimiento filosófico, procuró recuperar los textos clásicos como vía para la comprensión de los textos sagrados y la verdad religiosa.
    La universidad no sólo abrió el camino para una enseñanza superior, sino que rompió el hermetismo medieval con una breve apertura a los clásicos.
  • 900 BCE

    VALORES ROMANOS

    El padre asume la autoridad de la familia, era tan importante la autoridad paterna, que las leyes del Estado le permitían encarcelar, azotar o incluso asesinar a sus propios hijos, siempre y cuando pudiera comprobar que eran anormales o problemáticos. Por lo tanto, la educación de los hijos en la primera infancia dependía del padre de familia. La madre también jugaba un papel de autoridad secundaria, era quien enseñaba a los hijos los modales y costumbres sociales
  • 801 BCE

    HOMERO

    En el siglo ( IX a. c.) Homero recogió una serie cantares de la tradición oral para formar la Lliada y la Odisea, principales obras literarias de la cultura occidental.
  • 800 BCE

    ALTA EDAD MEDIA

    Renacimiento carolingio. En este se construyeron palacios, escuelas y otros centros de saber, la mayoría de ellos, dedicados a reflexiones teológicas y
    religiosas.
  • 776 BCE

    CREACION DE LOS JUEGOS OLIMPICOS

    Surgió en el 776 a. C. En estos torneos, los
    jóvenes griegos competían por ver quién era el más fuerte, el más veloz o el
    más hábil en el manejo de un arma o técnica de lucha.
  • 601 BCE

    ESCUELA PUBLICA

    Hacia el siglo VI a. C. surgió en Grecia la escuela del alfabeto, que fue la primera escuela pública (abierta a todos los ciudadanos, no sólo a las
    élites) de escritura y gramática. De tal suerte, junto con la gimnasia y la
    música, el maestro del alfabeto se convirtió en una figura pública que ejerció.
    una importante función social
  • 600 BCE

    EDUCACION EN ATENAS

    A principios del siglo VI a. C. se promulgaron una serie de leyes sobre la educación ateniense. Estas leyes hablaban sobre los deberes de los padres, como “enseñar a leer y a nadar, y después, para los pobres, el aprendizaje de un oficio; para los ricos, música y equitación, además de practicar la gimnasia, la caza y la filosofía.
  • 501 BCE

    PITAGORAS

    Pitágoras (VI a. C.), además de seleccionar a sus
    discípulos basado en sus rasgos fisionómicos, organizaba la educación en
    cuatro grados: acústico (incluía la música, danza, poesía y gimnasia),
    matemáticos, físicos (que se refería a estudios filosóficos) y sebásticos
    (ciencias esotéricas).
  • 1453

    LA EDAD MODERNA

    Un mundo menos apegado a la religión y cada vez más enfocado al hombre y más abierto a tradiciones laicas.
  • John Locke

    El filósofo inglés John Locke (1632-1704) propuso que la finalidad de la educación debía ser la creación de ciudadanos con una conciencia cívica pacífica
  • ENCICLOPEDIA

    Entre 1751 y 1765, fue cuando se redactó la gran Enciclopedia de las ciencias, de las artes y de los oficios, en la que se plasma un esfuerzo por clasificar y juntar en una misma obra las áreas del conocimiento acumulado por la humanidad.