CONCEPTO DE INFANCIA A TRAVÉS DE LA HISTORIA

By facebooker_2290940907702012
  • 3000 BCE

    Egipto- antigua Mesopotamia- Persia

    Madres daban a sus hijos como ofrenda a los cocodrilos.
  • 1301 BCE

    Siglo XIV

    Era común esta práctica entre el pueblo hebreo debido a que en su Ley estaba prohibido el infanticidio.
  • 301

    Roma-Grecia

    El infanticidio era común en niños con deficiencias físicas, niños enfermos y abortos indiscriminados.
  • 1300

    Siglo XIII (1201-1300) Edad media.

    Se dan los niños de altos recursos a nodrizas para ser cuidados y alimentados.
    Y diferencia entre hijos legítimos e ilegítimos.
  • 1400

    Siglo XIV (1301-1400) En España. Época medieval

    Potestad de recoger a los niños huérfanos e indigentes para darles protección;
  • 1492

    Edad media (476 y 1492)

    Prácticas de Brujería y hechicería con los niños.
  • 1500

    Siglo. XV (1401-1500) América Prehispánica

    • Niños que no eran parte de determinada cultura eran tomados como prisioneros y dominados.
    • Norteamérica: Sacrificios de niños débiles y enfermos y en época de sequía.
    • Los niños eran abandonados en época de hambruna, tomados también como rehenes políticos y prendas de deudas.
    • Primera educación asumida por los padres hasta los 15 años, luego se iniciaba una educación más formal fuera de la familia.

  • Época colonial Siglo XVI. (1501-1600)

    • Abandono de recién nacidos por solterismo de la madre, adulterio o incesto.
    • Se presenta una fuerte crisis respecto al abandono de los niños y un gran índice de mortandad.

  • Siglo XVII (1601-1700)

    • Surge la idea de infancia como etapa.

    • Política que prohibía los estudios de gramática, con el fin garantizar que los niños se ocuparan en oficios como agricultores, artesanos, marineros y soldados; evitando la posibilidad de un ascenso social.

  • Siglo XVIII (1794-1800) En España.

    • Se exigía la limpieza de sangre para desempeñar profesiones u oficios.
    • Aparecen palabras para denominar la infancia (nene, chiquillo etc.)
    • Definían los derechos de los niños, jóvenes y Adultos; con respecto a su patrimonio y posesión de títulos.

  • Colombia y Chile, principio SXX.(1901-1999)

    •Asesinatos de niños por sus propios padres.
    •Se cambia el concepto de niño obediente por independiente.
    •Periodo de la infancia trabajadora.
    •Se plantean programas educativos
    •Los niños empezaron a ser parte de las marchas obreras,
    •En Colombia se establece la educación como un derecho.
    •Se limita el trabajo infantil.
    •Se dictan leyes de protección a la infancia y tutela.
    •Se aprobó la carta magna con respecto a los niños del mundo.