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300
EL NIÑO EN EL SIGLO IV , EDAD ANTIGUA
El niño era considerado un estorbo, una molestia, privado del calor humano, infanticidio, abandono eran comunes. -
300
AÑO 300 A.C. EL NIÑO GRIEGO
No existió en la cultura griega estimación o interés por la infancia, el hombre griego parecía sentir verdadera repugnancia por el lactante, antes de la edad adolescente no era considerado persona por no tener vida espiritual, su cuidado se encargaba principalmente a esclavos, a los siete años iniciaba su educación. -
350
AÑO 350 A.C. NIÑO ROMANO
Hasta los siete años era cuidado exclusivamente por mujeres, luego pasaba a ser dirigidos por el padre quien lo iniciaba en la vida pública, padre y madre intervenían directamente en la formación del joven romano. -
May 1, 1400
EDAD MEDIA SIGLO XV
Persiste el abandono e infanticidio,el niño rebelde que hay que enderezar, se considera perverso, debe ser "REFORMADO" -
May 3, 1500
SIGLO XVI
, El niño como ser humano inacabado, adulto pequeño, nace la era escolar, letra conocimiento, más que aprendizaje. -
EL NIÑO EN EL SIGLO XVII, EDAD MODERNA
Se considera el niño poseedor de bondad innata, sus impulsos naturales deben ser aceptados tal como son. -
SIGLO XVIII ADULTO INCOMPLETO
Hay un interés en el niño para modificar su psicología El niño es considerado como un adulto incompleto. -
SIGLO XIX INVISIBILIDAD DEL NIÑO EN COLOMBIA
Los registros históricos muestran la invisibilidad del niño, su NO EXISTENCIA COMO NIÑO a través de la historia, escondido y minimizado en el ámbito familiar, comunitario y escolar,escasa documentación en los archivos nacionales. -
EL NIÑO EN SIGLO XIX Y XX
El niño es mano de obra barata, un bien que se puede explotar, existen sólo dos categorías, los mayores y los niños. -
SIGLO XX - XXI CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA
Niños y niñas y adolescentes colombianos combatientes en el conflicto armado -
1918-1945 PRIMERA Y SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
Niños soldados, fueron utilizados como asistentes de la fuerza aérea, muchos niños sobrevivientes estaban ocultos. -
1948 LOS MENORES DE EDAD
Las Naciones Unidas reconocen ésta separación en dos grupos se denomina oficialmente a los menores "NIÑOS COMO TODO SER HUMANO DESDE QUE NACE HASTA QUE ALCANZA LA MAYORÍA DE EDAD" -
MEDIADOS DEL SIGLO XX MAYORES DE EDAD
Se logra el consenso científico , el ser humano logra su máximo desarrollo a los 18 años. -
SIGLO XX NIÑO OBJETO
Los niños fueron utilizados como objeto sexual a través de los siglos, igualmente el infanticidio recurrente, estos hechos continúan en la actualidad en pleno siglo XXI. -
1989 DERECHOS DEL NIÑO
Surge la Declaración Universal de los Derechos de los Niños y las Niñas, se proclama protección especial. -
SIGLO XXI
Participación activa de los niños y las niñas en sociedad, -
Ley 1098 de 2006 CÓDIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Es un manual jurídico que establece normas para la protección de los niños, niñas y adolescentes, tiene como fin garantizar su desarrollo integral.
