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se concreta la psicología y la enseñanza
el presidente de APA crea una ciencia puente entre la psicología y sus aplicaciones. -
Sofistas precursores de la TE
Seattler, los sofistas fueron los primeros en reconocer el resultado de las estrategias intruccionles -
Formacion de Militares 2da Guerra Mundial
Shrock (1991), se crean y distribuyen peliculas como material de enseñanza. -
Period: to
Willian James Thorndike, Watson
Este autor distingue dos línea básicas, una hipotético deducativa representada por Hull y otra conductista, representada por Skinner, a finales de los 30 -
Definicion de "Tecnología Educativa"
Cambios en la conducta resultantes de la aplicación en la escuela de materiales como:
a) cine,mundo o sonoro.
b)Periódicos escolares.
c)Imágenes vistas directamente o proyectadas.
d)Materiales de sumeo.
e)Láminas,mapas y gráficos. -
Gagné y Briggs Influencias
La expresion de tecnologia Educativa existio años posteriores a la segunda guerra mundial -
Tecnificacion la enseñansa mediante maquinas
Skinner plantea que desde una aplicación tecnólogica de la ciencia se puede plasmar por esquito gracias a las maquinas. -
Publicacion de Harward Educational Review
Es publicada que es recivida con mucho interes la Teaching Machines.
Este articulo mas llamativo de Skiner. -
Concepto Tecnología Educativa
Para Chadwick comenzo a utilizarse este concepto. -
"Instrucción y Tecnología Educacional"
James Finn propone este nombre en lugar de "Departamento de induccion visual. -
James Finn y su propuesta de cambio .
Finn propone el nombre de "Instrucción y Tecnología Educacional" en vez del "Departamento de Instrucción Audiovisual" (DAVI) -
Consejo Nacional de Tecnología Educativa
Se crea en inglaterra y mas tarde se hace notar el texto de UNESCO -
Reaccion del cambio
James Finn logro el cambio de nombre a la asociasion. -
Rossi y Biddle
La Tecnología Educativa surgió íntimamente ligada a los medios, que pueden definirse como cualquier dispositivo o equipo que se utiliza normalmente para transmitir información entre las personas.
Sin embargo inicialmente eran dos los aspectos en los que más se insistía: el desarrollo tecnológico de los medios y la comprensión de la integración de estos medios en Educación -
Definicion por la Comisión de Tecnología Educativa de los EE.UU.
Proceso complejo e integrado, que incluye personas, procedimientos,ideas,recursos y organizaciones,para analizar problemas y diseñar, aplicar,evaluar y administrar soluciones a los problemas implícitos en aspectos del aprendizaje humano -
El Instituto Nacional de Ciencias de la Educación
Es una forma sistemática de diseñar, desarrollar y evaluar el proceso total de enseñanza-aprendizaje en términos de objetivos específicos, basada en las investigaciones sobre el mecanismo del aprendizaje... -
ll Reunión Nacional de Tecnología Educativa
Una forma sistemática de diseñar,desarrollar y evaluar el proceso total de enseñanza-aprendizaje,aplicandouna coordinación de recursos humanos, metodológicos e instrumentales y ambientales conduzcan a una educación eficaz. -
Ganné y Briggs
enmarcan históricamente la Tecnología Educativa a partir de un número creciente de influencias. Citando a Lumsdaine -
Wetware y Orange
Muffoletto(1988) y Dobrov(1979),agregarón al "Hadware y Software",los terminos WETWARE y ORGWARE respectivamente. -
Travers y su insistecia
La teoria del aprendidaje no puede fundamentarse en una ciencia de conducata -
La Tecnologia Educativa
Davis dijo que en todo caso convienen en que "el enfoque sistemático contribuye con herramientas y conceptos de organización a la Tecnología Educativa" -
Period: to
Consepto Educativo
Si Educar es en último término, comunicar a otro alguna perfección, Todo proceso que suponga un transporte de información y cuyo destinatario sea en último término, el ser humano, lo entederemos genéricamente como comunicación. -
Villar Angulo
Se está refiriendo al modelo de "caja negra", que aplicado a la Tecnología Educativa supone la aparición del paradigma presagio-producto; éste quedó superado por el paradigma proceso-producto, pero ha sido necesario acudir a nuevos paradigmas, que han recibido diferentes nombres: cognitivo, mediacional, etc. -
Tecnología como Marco de Estudio
ely (1992,5394), en algunos países como el Reino Unido la enseñanza programada es la que marca el nacimieno de la tecnologia como marco de estudio
