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T.E y Teoría de la comunicación.
Rodriguez Diéguez, Educación como proceso de comunicación. -
"Tecnología Educativa"
El concepto de Tecnología Educativa comenzó a usarse en los años sesenta. -
"Instrucción y Tecnología Educacional"
se produce el cambio de nombre propuesto por James Finn. -
Gagné y Briggs
Enmarcan historicamente la tecnología educativa a partir de un número creciente de influencias. -
Diseño Instruccional.
Es un proceso tecnologíco basado en 3 campos: Psicología del aprendizaje, el análisis de las operaciones de clase y el enfoque de sistemas (Chadwick). -
La tecnología Educativa es un medio para el cambio.
Slaugt`hter cita tres direcciones de futuro desarrollode la tecnología: el ordenador, el enfoque de sistemas y las comunicaciones. -
Objetivos determinados.
Gimeno Sacristán: La existencia de los objetivos es necesaria en toda norma tecnologica . Pero el carácter de estos objetivos variará en función del tipo de proceso -
"Procesos Educativos"
Castillejos, habla de la tecnología de los procesos educativos sino como una referencia al Diseño, como elementop central de la tecnología educativa. -
Paradigma ecológico.
"Significa el análisis del conjunto de relaciones interpersonalesque confluyen en el isitema instruccional de forma que el diseño no se conciba como una estructura del sistema de relaciones esteticas ; por el contrario , se visualiza como una red influyente como consecuencia de la presencia o aparición de elementos imprevistos" (villar Angulo, 1983, 30).
