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EDAD ANTIGUA - LAS CIVILIZACIONES SIGLO IV - XV
Los niños, niñas y adolescentes eran mezclados en un mundo de adultos, ya que el niño desde que nace, es visto como un adulto; es decir hombre en miniatura y la juventud como grupo social definido, no cobro gran importancia.
prevaleciendo el infanticidio, abandono, violación, trabajo. -
EDAD MEDIA SIGLO XV
El niño es considerado como un hombre en miniatura, y como un rebelde que hay que enderezar. los hijos eran educados con severidad y debían obedecer, la educación se basaba en el castigo. -
EDAD MODERNA SIGLO XVII - XVIII
Se tiene gran interés en el niño para modificar su psicología, se considera un adulto incompleto.
Gracias al Renacimiento y a las ideas humanistas la escuela comienza a cobrar cierta importancia. Aunque la educación solo tuvo importancia para una minoría de hombres de clases altas.
aparición de una nueva clase social., la burguesía y la redacción de las primeras declaraciones de los Derechos Humanos -
EDAD CONTEMPORANEA SIGLO XIX
Con la llegada de las guerras y la revolución industrial el niño es considerado mano de obra barata y se trata como un bien que se puede explotar.
hasta aquí existían solamente dos categorías reconocidas de seres humanos en cuanto al desarrollo los mayores y los niños.
la sociedad manifiesta el deseo de atender a la infancia de manera integral, protegiéndola y formandola. .
la aparición de la psicología y pedagogía ayudo a que la situación de los niños y niñas fuera la mejor. -
SIGLO XX
-El niño sabe mejor que el padre lo que necesita en cada etapa de la vida, los niños son utilizados como objeto sexual por parte de los adultos.
-Ha sido el siglo de la infancia, aprobándose en esos años las mas importantes leyes de infancia.
-La infancia también fue victima de los mas terribles sucesos acontecidos por las guerras mundiales.
-Se creo la unión internacional de socorro de los niños y se redacto la declaración de Ginebra.
-Creación de la UNICEF. -
SIGLO XXI
-Se encuentran niños en la guerra
-Niños hijos de diferentes padres.
-Variedad en las clases sociales.
-Maltrato y abuso sexual en niños y niñas
-Se crea la ley de infancia y adolescencia
-Padres con dificultad en la crianza de sus hijos.
-Inclusión social.
- Niños con oportunidades de mejorar su calidad de vida con una buena educación, logrando cumplir sus ideales.
-Innovación tecnológica.
