Concepción de infancia según Lloyd DeMause

Infanticidio

300

(Antigüedad-siglo IX)
Los padres decidían asesinar a sus hijos para resolver los problemas que estos tenían, especialmente en la antigua Roma. Se practicó la sodomía, fue practicada en generaciones por aquellos que sobrevivían y en su mayoría eran sacrificadas las mujeres porque se les consideraba de menor valor que a los hombres.

Abandono

1200

(Siglos IV-XIII)
Los padres empezaron a reconocer que sus hijos tenían un cuerpo y un alma, por lo cual se consideró que estaban llenos de maldad, lo que generó que fueran azotados. Posteriormente fueron entregados a monasterios, conventos y familias nobles para que trabajaran como esclavos. Se reduce la sodomía y se genera una situación de abandono afectivo por parte de sus padres.

Ambivalencia

1600

(Siglo XIV-Siglo XVII)
Se empieza a ser mas abiertos respecto al cuidado de los hijos, por lo cual estos ingresan a la vida afectiva de los padres, pero seguían siendo un objeto peligroso, por lo cual estos eran considerados como arcilla, pues debían ser formados por sus padres. Los niños aun no tienen un lugar posicionado en la sociedad y los padres carecían de entendimiento respecto al proceso de entendimiento y maduración de ellos. Aparecen figuras como religiosas como el Niño Jesús.

Intrusión

1700

(Siglo XVIII)
Ya no se consideraban peligrosos a los niños, por lo cual sus padres intentaban acercarse mas a ellos pero con el objetivo de poder dominar sus mentes, ce tal manera que ellos pudieran tener el control sobre sus pensamientos y acciones. A pesar del acercamiento estos no jugaban con sus hijos. Empiezan a aparecer ramas enfocadas a la infancia como en la medicina el caso de la pediatría.

Socialización

1900

(Siglo XIX-mediados siglo XX)
Se sigue realizando un cambio profundo tanto en la crianza como en la educación de los niños por parte de los padres. En la actualidad este método de crianza sigue siendo empleado por familias tradicionales que lo ven como única manera de educar a los niños.

Ayuda

1950

(Mediados Siglo XX-Actualidad)
Existe un compromiso completo de los padres para la crianza de sus hijos.En lugar de recibir castigos, los padres promueven educarlos con incentivos para así estimularlos en sus educaciones. Los padres buscan acercarse mas a ellos, empatizar con ellos e intentar suplir todas sus necesidades.