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Period: 301 to 400
Infanticidio (ANTIGÜEDAD SIGLO IV)
Los niños eran arrojados a los ríos, echados en muladares y zanjas, “envasados” en vasijas para que se murieran de hambre y abandonados en cerros y caminos, “presa para las aves, alimento para los animales salvajes” -
Period: 401 to Dec 31, 1300
ABANDONO (SIGLO IV - SIGLO XIII)
El abandono infantil, también llamado maltrato psicológico, es una forma de maltrato a los niños y ocurre cuando alguien intencionalmente no le suministra al niño alimento, agua, vivienda, vestido, atención médica u otras necesidades. -
405
Niños como madre
Era la creencia generalizada de que los niños llevaban en sus pechos leche que había que extraerles. A la balia (nodriza) italiana del siglo XIV se le ordenaba que “cuide de apretar los pechos del niño con frecuencia para sacar la leche que haya en ellos porque le molesta”. -
420
El niño como objeto sexual
En la Antigüedad, el niño vivía sus primeros años en un ambiente de manipulación sexual. -
442
Concilio de Vaison
Luego del Concilio de Vaison, el hallazgo de niños abandonados debía anunciarse en las iglesias. -
523
Pesadillas
Desde la Antigüedad, los escritos pediátricos contienen partes dedicadas a los métodos de combatir los “terribles sueños” de los niños, y a éstos se les pegaba a veces por tener pesadillas. Por la noche permanecían despiertos, aterrorizados por fantasmas imaginarios, demonios, “un dedo corvo que se arrastraba por el cuarto”. -
Feb 2, 610
Posición del Cristianismo
A lo largo de la Edad Media los cristianos empezaron a reforzar la idea de que los niños ignoraban por completo toda noción de placer y de dolor. -
Apr 17, 1205
Ley del siglo XIII
Una ley del siglo XIII dio carácter público al castigo corporal de los niños: “Si se azota a un niño hasta sangrarlo, el niño lo recordará; pero si se le azota hasta causarle la muerte, se aplicará la ley”. -
May 9, 1230
Utilización de Fajas
La creencia de que los niños estaban a punto de convertirse en seres absolutamente malvados es una de las razones por las que se les ataba o se les empañaba, bien apretados en fajas, por tanto tiempo. -
Period: Jan 1, 1301 to
Ambivalencia (SIGLOS XIV - XVII)
La ambivalencia es un estado anímico en el que conviven emociones opuestas. -
Period: Jan 1, 1501 to
Concepto de Niñez
Pollock señala que el conceptode niñez surge hasta el siglo XVI. -
Significado del bautismo
El bautismo solía incluir el exorcismo del demonio, y la creencia de que el niño que lloraba al ser bautizado dejaba salir de sí al demonio persistió durante mucho tiempo después de la supresión formal del exorcismo en la Reforma. -
Period: to
INTRUSIÓN (SIGLO XVIII)
Una radical reducción de la proyección y la casi desaparición de la inversión fueron los resultados de la gran transición que en las relaciones paterno - filiales se operó en el siglo XVIII. El niño ya no estaba tan lleno de proyecciones peligrosas y, en lugar de limitarse a examinar sus entrañas con un enema, los padres se aproximaban más a él y trataban de dominar su mente a fin de controlar su interior, sus rabietas, sus necesidades, su masturbación, su voluntad misma. -
Castigo a la masturbación
Los padres empezaron a castigar severamente a sus hijos por masturbarse; y los médicos empezaron a difundir el mito de que la masturbación daba origen a la locura, la epilepsia, la ceguera y causaba la muere. -
Period: to
Socialización (SIGLOS XIX - mediados del siglo XX)
A medida que las proyecciones seguían disminuyendo, la crianza de un hijo no consistió tanto en dominar su voluntad como en formarle, guiarle por el buen camino, enseñarle a adaptarse, socializarle. El método de la socialización sigue siendo para muchas personas el único modelo en función del cual puede desarrollarse el debate sobre la crianza de los niños y de él derivan todos los modelos psicológicos del siglo XX. -
Educación higiénica
Los padres, por lo general, iniciaban seriamente la educación higiénica en los primeros meses de la vida del niño, y a finales del siglo sus exigencias de limpieza eran ya tan estrictas que el niño ideal era aquel “que no puede soportar
suciedad alguna en su cuerpo, en su ropa o en lo que le rodea, ni siquiera por un
momento” -
Encierro de niños
Encerrar a los niños en lugares oscuros fue una práctica muy
generalizada en los siglos XVIII y XIX. Se les metía en “cuartos oscuros, donde permanecían olvidados durante horas” -
Period: to
División de niños en tres grupos
División de niños en tres grupos: los niños pobres,
los niños de los sectores medios y los niños de la elite. Esta división muestra algo que los autores antes mencionados no señalaban: la visión y representación de la niñez dentro de una sociedad varía de acuerdo a la época –punto en que la mayoría de los autores están de acuerdo-. -
Period: to
Ayuda (Desde mediados del Siglo XX)
El método de ayuda se basa en la idea de que el niño sabe mejor que el padre lo que necesita en cada etapa de su vida e implica la plena participación de ambos padres en el desarrollo de la vida del niño, esforzándose por empatizar con él y satisfacer sus necesidades peculiares y crecientes. No supone intento alguno de corregir o formar “hábitos”. El niño no recibe golpes ni represiones y sí disculpas cuando se le da un grito motivado por la fatiga o el nerviosismo. -
Venta de niños
Según Giraldus Cambrensis, en el siglo XII los ingleses vendían a sus hijos como esclavos a los irlandeses, y la invasión. -
Derechos de los niños
Las Naciones Unidas aprueban la primera Convención Internacional en la que se acepta que los niños y niñas tienen derechos como todos los seres humanos. -
Concepción infancia actual
Se piensa que la nueva infancia es mucho más
competente que la anterior en muchos ámbitos, especialmente ante algunas nuevas
tecnologías, hasta el punto que sus habilidades ante las mismas superan a menudos a
las de sus padres. -
Fundación de asilo para niños abandonados
Dateo de Milán fundó el primer asilo dedicado exclusivamente a niños abandonados.
