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Desarrollo embrionario (1ra-3ra semana)
Comienza con la fecundación, se comprende desla la primera, segunda y tercera semana de desarrollo donde ya esta formado por tres hojas de tejido -
Period: to
Ciclo vital del ser humano
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1er Mes
4ta semana- El embrion mide 4mm y diario crece 1.5mm la boca y las madíbulas son visibles 5ta semana- Ya la pared del cuerpo está formada por la epidermis y la dermis, aparecen las "gónadas primitivas", ya se pueden distinguir dos aurículas y dos ventrículos en el corazón 6ta semana- La cabeza ha crecido a un ritmo mayor que el cuerpo, se forman los parpados, se reconocen los brazos, antebrazos y los esbozos de los miembros inferiores 7ma semana- Diferenciacion de sexo corporal -
2do Mes
8va semana- El embrion mide aprox. 3cm el rostro adquiere aspecto humano, se pueden ver los ojos, nariz y orejas, losparpados cubren los ojos los brazos y la piernas pueden distinguirse y los dedos estan bien formados -
3er Mes
12va semana- Mide 9cm. y pesa entre 15 y 20 gramos. Los brazos y piernas se alargan, separándose los dedos de manos y pies. Comienzan a esbozarse las uñas, abre y cierra la boca, frunce la frente, patea, extiende los dedos de los pies, cierra las manos y puede girar la cabeza,la madre no persive todos los movimientos ya que el feto es muy pequeño. -
4to Mes
16a semana- El feto es de 16cm. y pesa de 100 a 120gramos, el feto puede moverse dentro del líquido amniótico, y los movimientos fetales pueden ser percibidos por la madre.La piel adquiere color rojo, los órganos genitales externos están diferenciados, oye ruidos que se originan en el organismo materno, puede percibir la luz a través de las membranas de los ojos, que todavía permanecen sellados. Comienza a aparecer el lanugo, que es un vello delicado, en la frente y en los brazos y piernas -
5to Mes
20ª semana- El feto pesa entre 280gramos y 350 gramos, La piel se cubre de la vernix caseosa que es un sebo (producido por las glándulas sebáceas) su función de la vermix es la de prevenir la aparición de escoriaciones cutáneas, ya que se interpone entre la piel del bebé y el líquido amniótico. Comienzan a salir las uñas y los pelos en la cabeza. Cuando la madre descansa el bebé se mueve por la presión que implica -
6to Mes
24a semana- Ya mide 30cm. y pesa entre 700 gramos y 1Kg.La cara tiene las características de un niño, piel arrugada, color rojizo porque deja traslucir el color de los músculos y de la sangre que circula y parecen las pestañas en ambos párpados. -
7mo Mes
28ª semana- Pesa entre 1000 gramos y 1300 gramos. Las arrugas de la piel comienzan a desaparecer, cabello más largo, los párpados, que estaban unidos desde el tercer mes, se separan. Los pulmones comienzan a adquirir movimientos respiratorios. El sistema nervioso central puede regular la temperatura y los movimientos respiratorios y se encientra en posición cefálica. -
8vo Mes
32ª semana- La piel es rosada, sin arrugas con aspecto redondeado, la cara pierde el lanugo, las uñas llegan al borde de los dedos, las pupilas pueden responder a los estímulos de la luz -
9no Mes
38ª semana- Mide 50 cm. La piel conserva la vernix caseosa, alcanza la madurez pulmonar que le permitirá respirar cuando salga del útero materno. El bebé ya está preparado para el parto, hecho que le permitirá iniciar el vínculo con su madre fuera del vientre materno. -
Desarrollo del niño lactante 1er año
1er año- Su crecimiento y desarrollo es muy acelerado, alcanza el 70% del crecimiento cerebral, triplica su peso y aumenta el doble su estatura. -
2do año
Desacelera el crecimiento; la talla y el peso aumentan 1cm/mes y 225 grs/mes respectivamente. La maduración del sistema nervioso se va incrementando, lo que permite al lactante, mayor dominio motor. -
3er año
A fines de los dos años, la cabeza y el tronco ya son de mayor crecimiento y ha empezando a desarrollarse el tejido muscular y a disminuir el adiposo. Característico abdomen sobresaliente. Cierre de las suturas craneales y la fontanela posterior o Landa -
Desarrollo en etapa preescolar 5 años
3-5 años Ocurren cambios dramáticos en el desarrollo cognitivo, pueden recordar grandes cantidades de información, aprenden a transmitir pensamientos e ideas relacionados con su vida diaria usando palabras e imágenes. Pueden distinguir sus perspectivas de las de otros. Aprenden a autorregularse, el mundo social de un niño influye en el desarrollo de su personalidad y comportamiento(prefieren jugar con otros niños de su mismo sexo) requieren cantidades de sueño apropiadas. -
Desarrollo en etapa escolar 10 años
6-10años Sus habilidades motrices son fuertes y fluidas. Sin embargo, su coordinación (en especial ojo-mano), resistencia, equilibrio y capacidades físicas varían.
Es importante recordar que los antecedentes genéticos, al igual que la nutrición y el ejercicio, pueden afectar el crecimiento de un niño. La imagen corporal comienza a desarrollarse alrededor de los 6 años; desarrollo de las mamas, crecimiento de vello en el pubis y las axilas, crecimiento del pene y los testículos -
Pubertad
Crecimiento y madures sexual, ocurre la gonadarquía que es la accion que imparten las hormponas en el desarrollo de la pubertad, forma parte del desarrollo fisiológico; las niñas tiene su Menarca (primer mestruacción) y en los niños ocurre si espermaquía (primera eyaculación) -
Adolescencia
15 a 19 años aprox. Marca el final de la infancia, y el inicio de la edad adulta, cambios físicos, psicológicos, sexuales y sociales que tienen lugar en esos años y se forman de su personalidad
Su producción de hormonas hace que ocurran alteraciones emocionales, pasan de la alegría a la melancolía con asombrosa rapidez, en un minuto se comportan como los niños que eran hace nada y al segundo siguiente posturas acercadas a la madurez
Posibilidad de reproducción sexual.
