Inter colombia

AVANCES EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN COLOMBIA

  • LAS CRIC consejo regional indígena del Cauca

    LAS CRIC consejo regional indígena del Cauca
    inician los primeros impulso a proyectos productivos, de educación y salud, teniendo como principios rectores la Unidad, la tierra y la cultura.
  • DECRETO NUMERO 088 DE 1976

    DECRETO NUMERO 088 DE 1976
    Otorga al indígena el derecho a una educación propia y a
    participar activamente en la elaboración de sus currículos.
  • ETNOEDUCACIÓN

    ETNOEDUCACIÓN
    El decreto 1142 de 1978 reglamenta el artículo 11 del decreto 88 de 1976; con el cual, el Estado manifiesta por primera vez, la necesidad de que las comunidades indígenas tengan acceso a la educación.
  • Decreto 1142 de 1978

    Decreto 1142 de 1978
    • Se decreta toda acción educativa que se desarrolle en las comunidades indígenas será orientada, supervisada y evaluada por el Ministerio de Educación Nacional, con la colaboración de las mismas comunidades. -La educación a las comunidades indígenas será gratuita entre otras.
  • SURGIMIENTO DE LA ONIC

    SURGIMIENTO DE LA ONIC
    Fue fundada en febrero de 1982 en el Primer Congreso Indígena Nacional, llevado a cabo en Bosa, con la participación de 2500 delegados indígenas de Colombia, donde se aprobaron los principios de Unidad, Tierra, Cultura y Autonomía.
  • CONSTITUCIÓN POLITICA DE 1991

    CONSTITUCIÓN POLITICA DE 1991
    Reconoció como patrimonio de la nación la diversidad étnica y cultural en Colombia, abriendo las puertas para que los diversos pueblos lograran autonomía que les permita, entre otras, proponer modelos de educación propia acordes con su forma de vida.
  • LEY 70 DE 1993

    LEY 70 DE 1993
    Establece mecanismos para la protección de la identidad cultural y los derechos de las comunidades negras en Colombia como grupo étnico, y el fomento de su desarrollo económico y social, velando por igualdad de oportunidades frente al resto de la sociedad.
  • LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 1994

    LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 1994
    Capitulo 3 - La educación en los grupos étnicos se basara sobre los principios de integridad, interculturalidad, diversidad lingüística, participación comunitaria, flexibilidad y progresividad.
  • DECRETO 2249 DE 1995

    DECRETO 2249 DE 1995
    Se conforma la comisión pedagógica de comunidades negras.
  • LEY 397 DE 1997

    	LEY 397 DE 1997
    Garantiza a los grupos étnicos y lingüísticos, a las comunidades negras y raizales y a los pueblos indígenas el derecho a conservar, enriquecer y difundir su identidad y patrimonio cultural, protegerá el castellano como idioma oficial de Colombia y las lenguas de los pueblos indígenas y comunidades negras y raizales en sus territorios.
  • ONU - Ley 725. DE 2001

    	ONU - Ley 725. DE 2001
    En homenaje a los Ciento Cincuenta (150) años de abolición de la esclavitud en Colombia consagrada en la Ley 21 de mayo 21 de 1851, en reconocimiento a la pluri etnicidad de la Nación Colombiana y la necesidad que tiene la población afrocolombiana de recuperar su memoria histórica, , cuya coordinación estará a cargo de la Dirección General de Comunidades Negras, Minorías Étnicas y Culturales del Ministerio del Interior
  • Decreto 2030 DE 2002

    Decreto 2030 DE 2002
    Por medio de este decreto la nación establece criterios y procedimientos que permiten la organización de las instituciones educativas tanto en el personal docente como administrativo que garanticen y respeten los derechos y brinden educación de calidad a personas con discapacidad.
  • LEY 1188. ARTICULO 20 DE 2008

    LEY 1188. ARTICULO 20 DE 2008
    entra las condiciones de carácter institucional: “1. El establecimiento de adecuados mecanismos de selección y evaluación de estudiantes y profesores, en donde se garantice la escogencia por méritos y se impida cualquier discriminación por raza, sexo, credo, discapacidad o condición social”.
  • UNESCO 2013

    UNESCO 2013
    Iniciativa internacional que pretende que los estados protejan y fomenten la diversidad cultural y creativa de sus territorios, dado que el país está procurando proteger y fomentar la diversidad cultural y creativa de sus territorios, además de generar condiciones para el libre desarrollo de la cultura, mediante la creación, producción, circulación y acceso a bienes y servicios culturales internacionalmente.
  • DECRETO 1421 2017

    DECRETO 1421 2017
    Por el cual se reglamenta en el marco de la educación inclusiva la atención educativa a la población con discapacidad, para garantiza una educación de calidad a la población con discapacidad Adicionalmente, expone sobre el Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR)
  • LA UAIIN 2018

     LA UAIIN 2018
    Colombia ahora cuenta con su primera universidad pública indígena. La Universidad Autónoma Indígena Intercultural (UAIIN), la cual funciona en el Cauca.
  • EDUCACIÓN INCLUSIVA E INTERCULTURAL- LINEAMIENTOS. 2018

    EDUCACIÓN INCLUSIVA E INTERCULTURAL- LINEAMIENTOS.  2018
    Acciones y estrategias para el fortalecimiento del enfoque diferencial en el acceso, permanencia y condiciones de calidad de las IES en el País de las poblaciones de especial protección constitucional (Población Víctima, Población con discapacidad, Grupos étnicos – indígenas, comunidades negras, Rrom,Población de Frontera)