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Augusto Comte Padre de la Sociología
Intentó crear una ciencia de la sociedad que pudiera explicar las leyes del mundo social. *La sociología era una ciencia positiva.
*El positivismo afirma que podemosproducir conocimientos sociales basados en la observación,comparación y experimentación.
*Defendía la universalidad y finalidad popular de la enseñanza. -
Carlos Marx
*Proletariado.Clase orpimida. la clase de los obreros modernos,
*Burguesía .Clase opresora. Cada etapa de la evolución recorrida por la burguesía ha ido acompañada del correspondiente progreso político.
Lucha de clases.Clase social = posición económica Educación
*La escuela= reproducción de las jerarquías sociales .
*Partidario de una educación igualitaria y laica. -
Emilio Durkheim Padre de la Sociología de la Educación
*La vida social debe ser analizada igual que los fenómenos naturales.
*Estudiar los hechos sociales en lugar de estudiar a los individuos.
*La educación es un medio para alcanzar la felicidad.
*En una sociedad integrada las escuelas socializan a los estudiantes en los valores apropiados.
*La escuela tiene la función de mantener el orden social.
La Educación moral es un conjunto de reglas y normas(sociales)
La disciplina es la encargada de fijar y regular las acciones(deberes) -
Max Weber
La idea de Weber sobre la burocracia ha tenido alguna proyección en el estudio de la escuela como organización racional-burocrática.
Distingue tres tipos de educación:
1.La educación carismática .Sacerdotes
2.La educación humanística Comportamientos
3.La educación especializada.Legal
El producto típico de esta educación es el burócrata, el experto. -
Talcott Parsson
Mayor exponente de la sociedad
*Teoría del funcionamiento de la sociedad.
*Uno de los hechos claves de la modernización es la revolución educativa.
*Igualdad de oportunidades = diferencias de logros.
Las diferencias en el logro educativo introducen nuevas formas de desigualdad.
*La principal función proceso del sistema educativo es legitimar estas desigualdades lo que se consigue a través del proceso de socialización.
