Antecedentes históricos del software educativo

  • ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR (EAO) DÉCADA DE LOS 60’S

    ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR (EAO) DÉCADA DE LOS 60’S
    Nació en los años 60 en Estados Unidos, haciendo uso de la metodología de enseñanza programada desarrollada por el psicólogo B. Frederic Skinner.
  • USO DE LA PROGRAMACIÓN

    USO DE LA PROGRAMACIÓN
    El desarrollo de software era sin planificación y se diseñaba para cada aplicación en específico.
    John W. Backus creó Fortran, el primer lenguaje de programación conocido que tenía como fin realizar cálculos numéricos y científicos de manera eficiente.
  • USO DE LA MULTIMEDIA

    USO DE LA MULTIMEDIA
    Crecen los sistemas informáticos y se extienden las bibliotecas de software de computadora.
    Se desarrollan proyectos en los cuales se producen programas para diversificar aplicaciones.
    Se vinculan los videos y los juegos a las aplicaciones.
    La relación de estudiante-profesor se hace de manera bidireccional.
    Architectrue Machine Group del Massachesetts Institute of Technology presentó el primer sistema combinado de ordenadores y videodiscos.
  • EL AUGE DEL INTERNET

    EL AUGE DEL INTERNET
    A principios de los 90, con la evolución de las herramientas gráficas para el uso de la red, empezó el auge de lo que actualmente conocemos como Internet. Este crecimiento ocasionó el surgimiento de un nuevo perfil de usuarios no tan ligados a los sectores académicos, científicos o gubernamentales. Redes de área local y global toman auge.
    Comunicaciones digitales de alto ancho de banda y creciente demanda de acceso instantáneo de datos.
  • E-LEARNING

    E-LEARNING
    Los sistemas informáticos se alejan de las computadoras individuales y se dirige al impacto colectivo de computadoras y software.
    Redes globales y locales acompañadas de aplicaciones avanzadas de software La información es almacenada en el espacio web.
    modalidad de formación asociada a la educación a distancia y al uso de Internet en la educación superior y la formación empresarial.
  • M-LEARNING

    M-LEARNING
    aprendizaje electrónico móvil, en inglés m-learning, o simplemente aprendizaje móvil es una forma de aprendizaje que facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas Surgió en la década de los 80’s cuando la compañía Xerox PARC saca al mercado su computadora Xerox Alto.
    A finales de la década de los 90’s y gracias al uso de las agendas electrónicas y el Boom! Del Internet, se empieza a popularizar a nivel empresarial en Estados Unidos y Europa.
  • B-LEARNING

    B-LEARNING
    Aprendizaje que combina la enseñanza en remoto y la presencial con un objetivo: aunar lo mejor de ambos mundos para alcanzar un aprendizaje más eficiente.
    Su concepto surge en la década de los 60’s pero no fue hasta la década de los 90’s cuando a raíz de solventar las dificultades que aquejaban al E-Learning en la época, tomó fuerza como una alternativa más que ofrecía lo mismo del aprendizaje en línea y a su vez la orientación didáctica de un aula de clases.
  • SURGIMIENTO DE LOS PLATAFORMAS SOCIALES

    SURGIMIENTO DE LOS PLATAFORMAS SOCIALES
    A partir de estas fechas es más evidente el uso del software educativo.
    Los docentes hacen uso de herramientas virtuales como Blogs, wikis.
    El aprendizaje es de tipo colaborativo, los contenidos son abiertos y se hace uso del software libre.
    Es más notorio el despliegue de cursos virtuales, pregrados y post-grados que hasta hoy son evidentes a través de la web.
    Andrew Weinreich creó la que podría considerarse la primera red social del mundo llamada 'SixDegrees'.