Rsc

Antecedentes históricos de la Responsabilidad Corporativa.

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    Siglo XIX

    En el Siglo XIX no existe la Responsabilidad Corporativa pues las instituciones y organizaciones proporcionaban sus propias soluciones a los problemas sociales.
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    Creación de la Organización Mundial del Trabajo (OIT)

    El objetivo principal de la Organización Mundial del Trabajo es promocionar la justicia social y el reconocimiento de las Normas Fundamentales del Trabajo.
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    Nace la ISO (International Organization for Standardization)

    La ISO tiene como objetivo facilitar la coordinación internacional y la unificación de normas industriales, se destaca la ISO 14000 con el fin es mejorar el desempeño ambiental de las diferentes organizaciones, y la ISO 26000, la cual busca garantizar que la operación de las empresas sea de manera socialmente responsable.
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    Organizaciones y el Gobierno

    En 1960 muchas organizaciones, instituciones y el gobierno intentan encontrar un método para hacer frente al cambio social que se caracteriza por la mezcla de obligaciones que imparte el gobierno y la sensibilidad de las empresas.
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    Recomendaciones realizadas a la ONU

    En 1968 el gobierno Sueco recomendó al Consejo Económico y Social de la Organización de Naciones Unidas que incluyera un tópico nunca antes tratado por dicha organización en su agenda de trabajo: El estado de medio ambiente y del hábitat.
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    Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano en Estocolmo

    Las crecientes manifestaciones mundiales sobre el deterioro ambiental llevaron a la ONU en 1972 a realizar las conferencias de Naciones Unidas sobre el medio ambiente evidenciándose en la disminución en la oferta y calidad de recursos naturales y servicios ecosistemicos, generada por la industrialización y el desarrollo tecnológico de los países desarrollados.
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    Inversiones Internacionales y Empresas Multinacionales

    En 1976, surge la declaración sobre Inversión Internacional y Empresas Multinacionales de la OCDE, con el fin de fomentar una conducta empresarial responsable en todo el mundo, en esta se definen normas de conducta empresarial responsable desde el punto de vista social y medioambiental.
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    Seminario de Belgrado - Conferencia Internacional de Nairobi

    Luego del Seminario de Belgrado en 1975, la UNESCO propuso en la conferencia Internacional de Nairobí en 1976 la creación del Programa Internacional de Educación Ambiental (PIEA) liderado por la UNESCO y PNUMA (Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente).
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    Reunión Intergubernamental, Educación ambiental.

    En la Reunión Intergubernamental sobre la educación ambiental realizada en Tbilis en 1977 se aportaron elementos para la construcción de métodos integradores dependiendo de las necesidades ambientales a nivel global, se planteo la inclusión de la dimensión ambiental en todos los procesos de formación individual y grupal.
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    El PNUMA y la UNESCO

    En 1987 El PNUMA y la UNESCO propusieron en el encuentro de Moscú estrategias curriculares con base en la interdisciplina y la integración para así impulsar la educación ambiental a nivel global.
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    Comisión de Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de la ONU

    En 1987, se publica el informe de Brundtland en el cual se menciona por primera vez el concepto de desarrollo sostenible, explicando que es "aquel desarrollo que satisface las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las generaciones futuras para atender sus propias
    necesidades” (CMMAD, 1987).
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    Incorporación de la Educación Ambiental a nivel mundial y en Colombia.

    La discusión y evaluación de estas estrategias fueron objeto del Seminario Internacional de Capacitación para la Incorporación de la Educación Ambiental en el currículo de la básica primaria en Malta, y del Seminario para la incorporación de la Educación Ambiental en la básica secundaria en El Cairo, ambos realizados en 1991.
    Así mismo, en la Constitución de 1991 Colombia establece los parámetro legales que posibilitan el trabajo en Educación Ambiental.
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    Surge el Consejo Empresarial Mundial para el Desarrollo Sostenible.

    En 1992 surge el Consejo Empresarial Mundial para el Desarrollo
    Sostenible cuyo propósito es garantizar un futuro sostenible para las empresas, la sociedad y el medio ambiente, ademas se realiza la Primera Cumbre Mundial de la Tierra. En 1993 Colombia, el Ministerio del Medio Ambiente, establece en sus
    lineamientos políticos el mecanismo de concertación con el Ministerio de Educación Nacional, para la adopción conjunta de programas, planes de estudio y propuestas de educación ambiental.
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    Proyecto de Educación Ambiental

    Mediante El Decreto 1743 El instrumento político fundamental para la educación ambiental en Colombia, institucionaliza el Proyecto de Educación Ambiental para todos los niveles de educación formal, fija criterios para la promoción de la educación ambiental no formal e informal, y establece los mecanismos de coordinación entre el Ministerio de Educación Nacional y el Ministerio del Medio Ambiente, para todo lo relacionado con el proceso de consolidación de la educación ambiental.
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    Cumbre Mundial para el Desarrollo Social - Educación para la población y el Desarrollo.

    En 1995 se lleva a cabo en Copenhague la Cumbre Mundial para el Desarrollo Social en la que los participantes promueven una nueva economía basada en el bienestar social. Ademas, ese mismo año la UNESCO visualizó la necesidad de un enfoque mucho mas integral de la educación ambiental, denominado: Educación para la población y el Desarrollo.
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    UICN - Salto Social en Colombia.

    En 1996 se realizó la Conferencia Internacional de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza. En el periodo comprendido entre 1996 y 1998 en Colombia se formula el Plan Nacional de Desarrollo, denominado Salto Social. En este se hace especial énfasis en la necesidad de lograr una sociedad equitativa, participativa, solidaria y respetuosa de los derechos humanos, que reconozca su identidad y la prioridad de conservar el capital cultural, social, ecológico y
    humano.
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    Creación de la Global Reporting Initiative (GRI)

    En 1997 se crea la Global Reporting Initiative (GRI), con el propósito de impulsar a nivel mundial un modelo de elaboración de memorias de sostenibilidad y avances en responsabilidad social corporativa, permitiendo a organizaciones de cualquier sector evaluar su desempeño ambiental, social y económico
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    Reuniones y Congresos ambientales a finales del Siglo XX.

    En 1997 se realizó la Reunión Iberoamericana de Educación Ambiental para los países de América Latina, en Bogota-Colombia.
    En el mismo año se realizó la Reunión para los países del Cono Sur, en Argentina.
    En 1998, se realizó el II Congreso Iberoamericano de de Educación Ambiental en México.
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    Educación Ambiental en Colombia

    Los planes estratégicos de educación en el escenario del Plan Nacional de Desarrollo, para construir la paz (1998 – 2002), han hecho posible la continuidad de los desarrollos conceptuales, metodológicos y estratégicos de la educación ambiental, atendiendo a las políticas nacionales ambientales y al desarrollo de los acuerdos entre los dos sectores para la realización de acciones conjuntas en el campo de la temática particular.
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    Primeros Congresos Ambientales del Siglo XXI

    III Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Venezuela (2000) y la Reunión Internacional de Expertos en Educación Ambiental, España (2000), entre otros.
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    Caja de Compensación Familiar de Antioquia

    Surge el Estado del Arte de la Responsabilidad Social, elaborado por la Caja de Compensación Familiar de Antioquia. Este documento permite el conocimiento de los instrumentos que hasta el momento existen para medir y evaluar la RSE, (43 en total), entre los cuales se encuentran normas, estándares, premios, y mejores prácticas, Los cuales se convierten en un marco de referencia del trabajo que se está realizando en el ámbito internacional, con respecto a la responsabilidad social empresarial
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    Comité Colombiano de Responsabilidad Social Empresarial (CCRSE)

    En 2004 se crea el Comité Colombiano de Responsabilidad Social
    Empresarial (CCRSE), como herramienta de gestión empresarial que permite evaluar el desempeño de la organización en su gestión social, construir su estrategia de negocio y mejorar su competitividad a través de la construcción de una guía de RSE.
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    Guía Técnica Colombiana GTC 180

    En 2008 Icontec publica la Guía Técnica Colombiana GTC 180, de
    Responsabilidad Social con el fin de dar a conocer los criterios para la gestión de la responsabilidad corporativa en Colombia y la organización española Forética desarrolla la SGE 21, un sistema de Gestión Ética y Responsable.