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10,000 BCE
Periodo Mesolítico
El hombre durante el periodo Mesolítico se especializó y dividió las actividades a realizar en su comunidad en recolectores, cazadores y pescadores. Igualmente, creó grupos y después tribus, los cuales necesitaron reglas para mantener unido al grupo. Es el primer intento de organizar, de autoridad y de inicio de un proceso de evolución social -
Period: 10,000 BCE to 5000 BCE
Periodo Mesolítico
El hombre durante el periodo Mesolítico se especializó y dividió las actividades a realizar en su comunidad en recolectores, cazadores y pescadores. Igualmente, creó grupos y después tribus, los cuales necesitaron reglas para mantener unido al grupo. Es el primer intento de organizar, de autoridad y de inicio de un proceso de evolución social -
2700 BCE
libro Ptaat-Hotet
se halla información sobre la justicia con la cual los jefes deben realizar sus actos, así como la responsabilidad derivada de los mismos. se plasma el deber de los jefes de escuchar a quienes se les acercan a solicitar algo. Otros aportes del libro Ptaat-Hotet son la planificación de actividades, la utilidad de las reuniones de grupo, el valor de la autoridad, la responsabilidad administrativa, la importancia y valor de describir detalladamente las tareas. (Galván Escobedo, 1980). -
1600 BCE
Antecedente histórico china
en China se implementan una serie de normas conocidas como “La gran regla”, que tratan de temas de administración pública y de injerencia en la relación pueblo – estado. -
1300 BCE
Antecedentes históricos Egipto reinado de Ramsés II
En el antiguo Egipto, ya se mencionaban tres actividades clave de la gestión del personal: la especialización, la capacitación de los funcionarios y la supervisor del personal. En los papiros se habla de cómo la especialización de funciones entre los diferentes colaboradores y correspondiente formación en el oficio (Reyes Ponce, 2007a). -
Period: 1100 BCE to 323 BCE
Imp griego
Los aportes más importantes de la cultura griega al manejo de personal fueron las bases de lo que hoy conocemos como los principios de la división del trabajo y la especialización. -
551 BCE
Confucio
surge el filósofo Confucio, quien hace importantes aportes a la administración y al arte de gobernar. Muchos de estos aportes
fueron empleados en la elaboración de la denominada Constitución de Chow, en las cuales se plasman ocho factores a tener en cuenta para desarrollar una buena administración (Ramírez Cardona, 2009c) -
399 BCE
filosofía de Socrates
Para Sócrates, en diálogo con Nicomáquides, ya se percibe la administración como el manejo de hombres (Krauss, 1970). Para este filósofo, también fue importante hablar de la forma de organización de las actividades humanas, en especial de las labores referentes a la administración del estado (Ramírez Cardona, 2009c) -
Period: 202 BCE to 219 BCE
Dinastia HAN
En este periodo, se implementa y se perfecciona un sistema de exámenes para la prestación de un servicio civil (Krauss, 1970). -
Period: 27 BCE to 476
Imp Romano
Los romanos representaron un modelo especial ya que lograron mantener la administración de un extenso imperio durante varios siglos, con un avanzado sistema de administración en muchos aspectos para la época. Sin embargo, esto en sí representaba un reto, ya que las jerarquías locales, la excesiva delegación y la discusión de las regiones por autonomía frente a la centralización de Roma, planteaban siempre una seria amenaza para el imperio. -
234
Catón y Varrón
Catón menciona en uno de sus documentos, que se debe
proporcionar al colaborador un plan de trabajo para el desarrollo de las tareas, en el cual se especifiquen aspectos como disciplina, respeto a los derechos propios y de los demás, métodos de resolución de conflictos
Por su parte, Varrón hace referencia a la aplicación de pruebas para la adecuada selección de braceros para las labores agrícolas. disposición al trabajo, experiencia y hábitos como el ahorro . (Galván Escobedo,1980). -
380
iglesia Católica
Por su Influencia en los gobiernos del periodo, la iglesia también toma parte en la administración de personal. Desarrollo de un sistema de autoridad jerarquizada por niveles de mando, como por ejemplo: el papa. el obispo, el párroco.La distribución del trabajo en organismos especializados y la formación de especializados de los miembros. -
Period: 474 to 1492
Edad media
En la Edad Media, también se encuentran importantes aportes a la gestión del personal. Durante el período del feudalismo se pasó de un gobierno altamente centralizado a uno descentralizado.
Esto implicó que aquellos ciudadanos romanos que antes vivían bajo protección del Imperio, luego de las invasiones, cayeron en manos de pillos y bandidos. Para protegerse, tuvieron que
entregar sus bienes y su fuerza laboral a los señores feudales, y convertirse en vasallos.(Ramírez Cardona, 2009c). -
812
el Capitulario de Carlo Magno
se hace descripción de los deberes que deben tener los funcionarios administrativos. Se daba un nivel de especialización según donde trabajara el vasallo. Por otro lado, se crearon los gremios y asociaciones para satisfacer la demanda de trabajo no agrícola. Esto da paso a las ciudades o burgos donde predominan el comercio, el trabajo doméstico y el artesanal. Se daba una especialización a través de jerarquías y de la experiencia en el oficio y la edad .(Ramírez Cardona, 2009c). -
Period: 1492 to
Edad Moderna
Entrado el siglo XVI, aparece el Cameralismo, impulsado por intelectuales de Austria y Alemania. Aunque se preocupaba más por maximizar la riqueza material, también discutió acerca de la selección y entrenamiento de los subordinados. Posteriormente, hacia el final del siglo XIX y principios del XX aparecen las escuelas modernas de administración y se inicia el proceso para dar forma a esta ciencia (Ramírez Cardona, 2009c). -
1501
Escuela Mecanicista
Se centra en la eficiencia de trabajadores y ejecutivos de producción para elevar los estudios de tiempo y movimiento. -
Escuelas de Administración modernas
hacia el final del siglo XIX y principios del XX aparecen las escuelas modernas de administración y se inicia el proceso para dar forma a esta ciencia.Es de resaltar que la mayoría de las escuelas modernas de la administración abordan el manejo de personal de diversas formas, pero todas le conceden una importancia innegable. Sin
embargo, dependiendo de diversos factores, algunas se enfocan más en el manejo del recurso humano.(Ramírez Cardona, 2009c). -
La Escuela Psicológica o del Comportamiento Humano
Nació cuando un grupo de “ingenieros en eficiencia”, no pudo resolver un problema de rotación de personal en una planta textil de Filadelfia. Estudios posteriores desarrollaron otros aspectos de esta escuela, que se concentra en los aspectos humanos de la administración. Si el fenómeno administrativo supone el alcanzar eficientemente objetivos comunes por medio del esfuerzo de un grupo de hombres, el aspecto más importante para lograrlo radica en las relaciones de esos hombres entre sí -
La escuela del Proceso Administrativo
Creada por Henri Fayol, creo una teoría y estableció los principios del proceso administrativo y su esquema conceptual.Las contribuciones de Fayol a la Administración fueron:
- Conceptualizó el primer Proceso Administrativo.
- Estableció 14 principios administrativos.
- Definió las áreas funcionales de las organizaciones industriales.
- Destacó la importancia de la enseñanza de la Administración en las escuelas y universidades.
