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ENFOQUE EMPIRISTA
Enfoque Empirista. Establece que nuestras experiencias sensoriales se combinan mediante el aprendizaje para producir la percepción. Estos teóricos afirman que, para tener la capacidad de percibir la profundidad debemos aprenderla. Berkeley establece que las experiencias sensoriales son combinadas con el aprendizaje para producir la percepción. William James dijo que los bebés viven en un mundo de confusión y por medio del aprendizaje es relativamente ordenado. -
JOHN LOCKE
Teoría empirista. La sensación se fundamenta en la experiencia y en las ideas simples creadas por medio de la percepción inmediata. -
JORGE BERKELEY
Teoría empirista. Propuso que únicamente se puede conocer un objeto si este es percibido por la mente. -
ENFOQUE CONDUCTISTA
El conductismo es una corriente de la Psicología que se centra en el estudio de las leyes comunes que determinan el comportamiento humano y animal. En su origen, el conductismo tradicional deja de lado lo intrapsíquico para focalizarse en la conducta observable, es decir, prioriza lo objetivo por encima de lo subjetivo. -
DAVID HUME
Teoría empirista. Hume afirma que todo conocimiento deriva, en última instancia, de la experiencia sensible. Para el no existe la metafísica. -
IVAN PAVLOV
Enfoque conductista. La sensación se observa como en el condicionamiento, realiza un cambio de percepción ante estímulos diferentes según la necesidad.
Pávlov hizo posible que apareciese el conductismo, una importante corriente de la Psicología. Iván Petrovich Pávlov fue un fisiólogo ruso muy conocido por sus experimentos con perros, que dieron lugar a lo que hoy en día se conoce como condicionamiento clásico. -
VLADIMIR BECHTEREV
Teoría Conductista. Establece el esquema en que se basa la psicología del hombre: hay un estímulo que llega a nuestro organismo y luego se produce la respuesta: Estímulo, Organismo, Respuesta. -
JONH WATSON
Enfoque Conductista. Watson sostenía que las reacciones emocionales eran aprendidas del mismo modo que otras pudieran. Abarca la creación de una conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo ya existente. -
ENFOQUE GESTALT
La teoría de la Gestalt apareció en la Alemania de principios de siglo XX como reacción a la psicología conductista. A diferencia de los conductistas, los investigadores que se adscribían a la teoría Gestalt se preocupaban básicamente por estudiar los procesos mentales que por aquella época se consideraban algo fundamentalmente invisible, al no existir herramientas para llegar a conocer bien lo que ocurría en el cerebro. -
MAX WERTHEIMER
Enfoque Gestalt. Wertheimer estableció una serie de leyes de la
organización perceptual, perturbada en que las organizaciones perceptuales son innatas. -
KURT KOFFKA
Enfoque Gestalt. Cómo la conciencia integra diferentes piezas de información para la creación de totalidades con sentido particular. "El todo es algo más y algo distinto de la suma de las partes".
Fue uno de los psicólogos fundadores de la escuela de la Gestalt. Esta escuela fue uno de los primeros antecedentes de la psicología cognitiva tal y como la conocemos hoy en día; además, fue una de las escuelas más influyentes de la historia de esta disciplina. -
WOLFGANG KOHLER
Enfoque Gestalt. KOHLER contribuyó a establecer el concepto de aprendizaje por Insight: discernimiento arrepentido y automático sobre una serie de estímulos. -
JAMES GIBSON
Es considerado uno de los máximos expertos en el campo de la percepción visual. En su obra clásica La percepción del mundo visual (1950) rechazó el conductismo metodológico de moda entonces para adoptar una perspectiva basada en su propio trabajo experimental, el cual fue pionero en proponer la idea de que los animales "muestreaban" la información del 'ambiente' del mundo exterior. -
ENFOQUE GIBSONIANO
El enfoque Gibsoniano, surge como una recopilación del trabajo realizado por Eleonor Gibson y su esposo James. La contribución específica de Eleonor a la psicología fue la forma como los niños aprenden a percibir su ambiente. Ella y su esposo plantearon que el aprendizaje ocurre a través de un proceso que llamaron “diferenciación”. -
ENFOQUE DE PROCESAMIENTO DE INFORMACION
Enfoque del procesamiento de la información: percepciones y representaciones. El procesamiento de la información analiza y separan partes de una tarea compleja, como las tareas de búsqueda de objetos de Piaget, para averiguar que habilidades son necesarias para llevar a cabo cada componente de esas tareas ya que edad se adquieren. -
DAVID MARR
Enfoque Computacional. Propone que la percepción de características como figura y forma requiera un tipo de solución de problemas o procesamiento de información de los estímulos ambientales por parte del observador. -
ENFOQUE COMPUTACIONAL
Enfoque computacional, Representación de la mente: son identidades internas que capturan las características y relaciones existentes entre las cosas del mundo a través de diversos formatos cognitivos entre los que se destacan las imágenes y proposiciones.