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Jan 1, 1000
Origen : Invención de la escritura .IV Milenio a. C.
Nuestros antepasados con la invención de la escritura promovieron,la transmición de mensajes a otros seres humanos distanciados en tiempo Y lugar . Mesopotamia IV milenio antes de Cristo. -
Apr 25, 1440
INVENCIÓN IMPRENTA TIPOS MOVILES.
Johanes Gutemberg inventa la escritura de tipos moviles como un aporte humanista. De ahí en adelante la posibilidad de que el conocimiento estuviera a la mano y se acrencentara de manera exponencial su publicación, fue factor determinante en este proceso. Los folletos cartas, paskines y libros pudieron viajar por el antiguo continente y luego por el mundo. -
Enseñanza por correspondencia
Textos muy rudimentarios y poco adecuados para el estudio independiente de los alumnos se usaban casi
exclusivamente en esta primera generación, nacida a finales del siglo XIX y principios del XX a lomos del
desarrollo de la imprenta y de los servicios postales.
despues se fue introduciendo recursos . En 1876 el escocés A. Graham Bell inventó el como el teléfono que nos permitió comunicarnos verbalmente a distancia. -
La enseñanza multimedia
La enseñanza multimedia a distancia, o en terminología de Garrison, segunda generación se podría situar a
finales de los años sesenta (creación de la Open University Británica), viviendo en nuestros días su probable
final. En 1894 el joven italiano G. Marconi, inventa la radio. Radio y televisión, medios presentes en la mayoría de los hogares, son las insignias de esta etapa. En 1923 (Vladimir Zworykin) nace la televisión que, a partir de
1935 efectúa sus primeras emisiones regulares. -
Factores que incidieron en el desarrollo de la educacion a distancia
Avances sociopoliticos de la epoca, los cambios sociales provocados por guerras y revolucion eso obligaron a la sociedad a buscar formas mas economicas de educacion. -
Necesidad de aprender a lo largo de la vida
Se buscaba la necesidad de aprender nuevas estrategias para la actualizacion de saberes y asi competir en el mercado laboral -
La enseñanza telemática
La tercera generación, cuyo inicio real podríamos situarlo en la década de los 80, estaría conformada por la
educación telemática. La integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante la
informática define a esta etapa. Se apoya en el uso cada vez más generalizado del ordenador personal y de las acciones realizadas en programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y de sistemas multimedia.
