-
1 BCE
EDAD ANTIGUA
Niños reconocidos como adultos miniatura.
Grecia niño nace festejan su nacimiento en familias ricas en pobres es abandonado lo mismo la niña.
Roma niños explotados a la mendicidad, educados con severidad. -
476
EDAD ANTIGUA
Los niños de 7 años iban a la escuela , las niñas se quedaban en casa . -
Jan 1, 1492
EDAD MEDIA
Niños en abandono , infanticidio, vistos como mano de obra barata , objetos sexuales, esclavitud. Educación: castigo fisico, sus palabras no tenían interés y valor, niños desvinculados de las familias , confusiones entre infancia y adolescencia -
EDAD MODERNA
Abandono y conflictos civiles de la época, El significado de niño comienza a particularizarse, se les atribuye dignidad, la medicina y pedagogía encargados de la salud y educación de los niños y niñas, escolarización para todos, el fuerte papel de la iglesia en la educación de los menores. -
EDAD CONTEMPORANEA
Cambios sociales, existían 2 categorías para de seres humanos en cuanto al desarrollo los mayores y los niños, luego el significado de menores de edad, luego la ONU otorga el nombre de niños luego en 1989 en la Convención de lo Derechos del niños se define desde que nace hasta obtener la mayoría de edad; 1993 el código de infancia y adolescencia hace subdivisiones 0 a 11 años niños , de 12 a 18 años adolescentes , primera infancia de 0-5 años y segunda infancia de 6-11 años.
