tras los pasos de la infancia y adolecencia

By rocio reyes
  • 2000 BCE

    SIGLO XX

    SIGLO XX
    Se constituye el siglo de la adolescencia
    Se distingue el paso a la edad adulta el cual era determinado por la independencia económica, capacidad de creación y adaptación social
  • 2000 BCE

    EDAD MODERNA siglo XXI

    EDAD MODERNA siglo XXI
    y el Humanismo toma un papel importante ya que la forma de enseñar, se centrada en el ser humano, con la finalidad de formarlo en cuerpo y alma, como un individuo libre y objeto de derechos ref:
    Educación http://educacion.laguia2000.com/general/la-educacion-en-la-edad-moderna#ixzz4cO6ZMrYG
  • 1989 BCE

    siglo XIX XX

    siglo XIX XX
    La convención de los Derecho Humanos los define como todo ser humano desde que nace. 0 a 12 años - niños
    12 a 18 años- adolecsentes
  • 1948 BCE

    Naciones Unidas

    Naciones Unidas
    se consideraban dos grupos de niños
    los niños
    los menores
  • 1900 BCE

    siglo XIX

    siglo XIX
    Se diferencia al niño del adulto en sus vestiduras
    Renacimiento
    Nacimiento social del niño. Violencia sobre los niños, invisibilidad de los niños a través de la historia
  • 1900 BCE

    concepcion del niño a mediados del siglo xx

    concepcion del niño a mediados del siglo xx
    Se veía al niño como un bien " mano de obra barata, se puede explotar
  • 1830 BCE

    colombia

    colombia
    término la gran colombia liberales - conservadores
  • 1800 BCE

    siglo XVIII

    siglo XVIII
    Derechos Humanos
    Se les atribuye dignidad, medicina y pedagogía. Los niños comienzan a ser parte de la vida afectuosa de sus padres pero aun siguen siendo recipientes de proyecciones peligrosas, se considera que es necesario moldearlos
  • 1700 BCE

    siglo XVII

    siglo XVII
    Diferencia entre infancia y adolescencia
    hasta los 7 años pueritia
    hasta los 14 adolescencia
    a los 21 muchacho niño
  • 1650 BCE

    inicio infancia

    inicio infancia
    El niño era visto como un adulto
  • 1650 BCE

    1650

    1650
    la imagen de la familia en Europa
  • 1500 BCE

    siglo xv

    siglo xv
    niño desvinculado a la familia
    Tratados de educación, urbanidad y reglamentos sociales
    Aparece la Pediatria.
  • 1450 BCE

    siglo XIX

    siglo XIX
    Infanticidio
    Abandono
    Se concebía al niño como al que hay que enderezar
  • 1400 BCE

    siglo XIII

    siglo XIII
    Imagen del niño jesus.
    confusión entre infancia y adolescencia
  • 550 BCE

    Edad media

    Edad media
    La educación se ejercía con castigos físicos, según las expectativas del adulto.
    la palabra de los niños no tenia valor El niño era visto como un estorbo y molestia para la familia, se evidencia el infanticidio. el abandono y el exilio, la crianza por nodrizas eran costumbres de la epoca
  • 476 BCE

    edad antigua

    edad antigua
    utilizaban métodos didácticos que todavía se siguen empleando como el: ábaco, piedrecitas de colores,figuritas, etc. En la Grecia antigua mas específicamente en Atenas, era una educación intelectual como la de nuestro tiempo, siempre se basaba en una disciplina severa.En Esparta la educación preparaba a los niños y jovenes manteniendo un buen estado físico para estar listos para la guerra para ellos no era tan importante lo intelectual.
  • Period: to

    historia de la infancia y la adolescencia