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3000 BCE
EDAD ANTIGUA
(Invención de la escritura-caída del imperio Romano)
No existe noción de niño, Son abandonados, a los siete años edad en la que se empiezan a educar, son explotados a través de la mendicidad, no son percibidos como un grupo etáreo en particular, Solo se atienden sus necesidades básicas, Son tratados con severidad -
476
EDAD MEDIA
(Fin del imperio Romano-siglo XV)
Colombia: Los niños no era tenidos en cuenta como en la dinámica familiar y social, Según San Agustín la infancia era una edad “no inocente” debía superarse con educación religiosa, Elevada mortalidad de niños por las condiciones de salubridad y carga económica para la familia -
476
EDAD MEDIA
(Fin del imperio Romano-siglo XV)
Europa: Los niños y adolescentes eran percibidos como adultos pequeños, desde los 7 años pasaban a formar parte de la comunidad de adultos, No se contemplaba una etapa de transición entre un niño y un adulto, no había reconocimiento de los jóvenes y adolescentes, Su palabra no tenía valor y eran castigados físicamente, no habían lazos fuertes entre la familia y el menor, representaban una carga para la familia -
1492
EDAD MODERNA
En Europa: se empieza a vislumbrar la diferencia entre niños y jóvenes, Aún no se considera la adolescencia como otra etapa del ciclo vital, la educación para niños y jóvenes estaba restringida a la clase alta, las actividades de los jóvenes están centradas en la producción, lo que les permitió tener algo de independencia, se identifica un perfil característico de los jóvenes, lo que facilita la conformación de la juventud como grupo social. -
EDAD CONTEMORANEA
(XVIII-actualidad) En Europa: se prohíbe el trabajo de niños menores de 9 años, en otros lugares menores de 10 y menores de 12, educación primaria obligatoria y gratuita para los niños, colegios son administrados por comunidades religiosas, educación, las clases obreras están en desacuerdo con la obligatoriedad de la educación ya que requieren los ingresos producidos por los niños y jóvenes, se ven obligados a estudiar y trabajar, los jóvenes se desplazan del campo a las ciudades.
