-
Period: 3300 BCE to 476
EDAD ANTIGUA
De la invención de la escritura a la caída del imperio romano -
750 BCE
Paideia
Proceso de crianza de los niños, entendida como la transmisión de valores (saber ser) y saberes técnicos (saber hacer) inherentes a la sociedad -
399 BCE
Sócrates
Según su método(la mayéutica), la enseñanza es una relación entre el maestro y el alumno en igualdad de condiciones participando ambos activamente del proceso de aprendizaje por el que el maestro ayudaba al alumno a alumbrar la verdad.
“La educación es el encendido de una llama, no el llenado de un recipiente” -
387 BCE
Platón
Fundación de la Academia en Atenas, institución destinada a dar una educación filosófica completa a los futuros políticos. -
322 BCE
Aristóteles
Filósofo, polímata y científico nacido en la ciudad de Estagira, al norte de la Antigua Grecia. Es considerado junto a Platón, el padre de la filosofía occidental. -
218 BCE
Humanitas
Educación hispano-romana -
Period: 476 to 1492
EDAD MEDIA
De la caída del imperio romano al descubrimiento de América -
789
Escuelas catedralicias
Institución de origen medieval que se desarrolló alrededor de las bibliotecas de las catedrales europeas. Las escuelas catedralicias deben su nombre a su vinculación con una iglesia catedral de una diócesis particular de la Iglesia católica, y su vocación era la formación superior de los candidatos de la diócesis al estado clerical -
1253
Primera Universidad
Alfonxo X de Castilla contribuyó a la creación de la primera universidad, la Universidad de Salamanca. -
1492
Antonio de Nebrija
Humanista español creador de la Gramática castellana. De la educación de los hijos -
Period: 1492 to
EDAD MODERNA
Del descubrimiento de América a la revolución francesa -
1499
Beatriz Galindo, la Latina
Humanista, dama de compañía y maestra de la reina Isabel I de Castilla. A la muerte de su esposo, se retiró de la corte y ejerció mecenazgo caritativo-religioso, fundando un hospital y dos conventos además de ser experta en cultura clásica. Hospital de la Latina. -
1531
Juan Luis Vives
Nace en Valencia en 1492 y muere en 1540 en Brujas.
Se marcha de España en 1511 y reside en París debido a su estado de converso y a la persecución
de la Inquisición contra sus padres por ser judíos. Estudia en los colegios Beauvais y Montaigu. Su mayor obra de pensamiento y humanista es "De disciplinis" -
San José de Calasanz
Sacerdote católico, pedagogo y santo español, fundador de la primera escuela cristiana popular y gratuita de Europa(Escuela Pías) -
Juan Amos Comenio (Comenius)
Se le conoce como el padre de la Didáctica. Escribió la Didáctica Magna(Didáctica General, Didáctica especial, organización escolar) -
Benito Jerónimo Feijoo
Religioso benedictino, ensayista y polígrafo español. Junto con el valenciano Gregorio Mayans constituye la figura más destacada de la primera Ilustración española. Es autor del discurso "Defensa de mujeres" considerado el primer tratado del feminismo español. "Cartas eruditas y curiosas" -
Jean-Jacques Rousseau
Fue uno de los principales representantes de las Ilustración. Sus ideas imprimieron un giro copernicano a la pedagogía centrándola en la evolución natural del niño y en materias directas y prácticas, y sus ideas políticas influyeron en gran medida en la Revolución francesa y en el desarrollo de las teorías republicanas.
Emilio, o de la Educación -
Josefa Amar y Borbón
Pedagoga y escritora española de la Ilustración. En 1782 ingresó en la Real Sociedad Económica Aragonesa de Amigos del País, siendo la primera mujer en pertenecer a dicha asociación. Entre muchas actividades, fue ensayista y centró su producción en defender la capacidad de las mujeres en actividades intelectuales, políticas y de gestión. Discurso en defensa del talento de las mujeres y de su aptitud para el gobierno y otros cargos en que se emplean los hombres -
Period: to
EDAD CONTEMPORÁNEA
De la revolución francesa a nuestros días -
Gaspar melchor de Jovellanos
Escritor, jurista y político ilustrado español. Especialmente comprometido con el desarrollo económico y cultural de su país, fueron relevantes su Informe sobre la Ley Agraria o su Memoria sobre la educación pública. -
Johann Friedrich Herbart
Filósofo, psicólogo y pedagogo alemán. Herbart figuró como uno de los personajes constituyentes de la agitación intelectual de Alemania, esencialmente en lo que respecta a las primeras décadas del siglo XIX -
Constitución Política de la Monarquía Española
La Constitución Política de la Monarquía Española, más conocida como Constitución española de 1812 o Constitución de Cádiz, conocida popularmente como la Pepa, fue promulgada por las Cortes Generales españolas, integradas por diputados de América, Asia y Península -
Friedrich Fröbel
Pedagogo alemán, creador de la educación preescolar y del concepto de jardín de infancia, llamado "el pedagogo de la innovación" -
San Juan Bosco
Fundación Congregación Salesiana así como las Hijas de María Auxiliadora -
Ley de instrucción pública
La Ley de Instrucción Pública, precedida de una Ley de Bases, conocida popularmente como Ley Moyano, más que una ley innovadora, fue un texto ecléctico y recapitulativo. Fruto del consenso entre progresistas y moderados, y significó la estabilidad del desarrollo de la
instrucción pública -
Francisco Giner de los Ríos
Creador y director de la Institución Libre de Enseñanza. Impulsó también proyectos como el Museo Pedagógico Nacional, la Junta para la Ampliación de Estudios, la Residencia de Estudiantes o las Colonias Escolares -
Andrés Manjón
Impulsó la fundación de una institución educativa propia, dedicada inicialmente tanto a la enseñanza elemental como la formación de profesorado. Creador de las Escuelas de Granada -
Maria Montessori
Pedagoga, psiquiatra y filósofa, además de humanista, activista feminista, sufragista italiana y devota católica. Creadora del Método Montessori -
Rosa Sensat i Vila
Creadora de la Escuela Municipal del Bosque (1914). Durante 20 años fue la responsable de la sección de niñas donde desarrollo sus ideas pedagógicas: respeto a los niños y niñas y a sus intereses, vitalismo entendido como una vida cercana a la naturaleza, importancia de la higiene, educación física, al aire y la luz, el juego y el trabajo; aprecio por la belleza y reflexión pedagógica a través del buen sentido en la vida diaria, evitando tecnicismos y valorando a la persona en su integridad. -
Lorenzo Luzuriaga
Pedagogo español. "La escuela única" "Formación de un hombre libre" -
María de Maeztu
Pedagoga y humanista española. Dirigió e impulsó la Residencia de Señoritas entre 1915 y 1936, formó parte de la junta directiva del Instituto-Escuela y presidió el Lyceum Club Femenino (1926-1936). -
Domingo Barnés Salinas
Político y pedagogo español, fue ministro de Instrucción Pública y Bellas Artes durante la Segunda República Española. "Fuentes para el estudio de la Paidología" -
John Dewey
Figura más representativa de la pedagogía progresista en EEUU. Filosofía del instrumentalismo. Creador de Experience and Nature entre otras obras -
Antón Makárenko
Pedagogo ruso-soviético.1 Tras el triunfo de la Revolución de octubre fundó las casas cooperativas para huérfano. Educación en el comunismo -
Concepción Sáinz-Amor
Maestra, pedagoga y escritora española. Desarrolló una amplia investigación en las corrientes pedagógicas más innovadoras, que aplicó primero en la escuela rural y después en las escuelas urbanas del Patronato Escolar de Barcelona, en las que trabajó como directora. Además, luchó por conseguir el acceso de la mujer a la educación, sobre todo en el mundo rural. -
Constitución Española
Esta Constitución establece el sistema de escuela unificada, enseñanza primaria obligatoria y gratuita con carácter laico y descentralización en las regiones autonómicas. -
Lev Vigotsky
Psicólogo y epistemólogo ruso de origen judío, uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo, fundador de la psicología histórico-cultural y claro precursor de la neuropsicología soviética. Pensamiento y Lenguaje -
Joaquín Ruiz-Giménez
Fue un catedrático, político y abogado español. Militante en su juventud de los círculos católicos, durante la dictadura franquista desempeñó importantes cargos, como director del Instituto de Cultura Hispánica, embajador de España ante la Santa Sede y ministro de Educación Nacional. Construcción de 35000 centros de enseñanza -
Jean Piaget
Reconocido por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría cognitiva constructivista del desarrollo de la inteligencia, a partir de una propuesta evolutiva de interacción entre el sujeto y objeto. (Psicología y pedagogía) -
Ley General de Educación
Fin del principio de subsidiariedad del Estado, presente hasta 1970. EL estado tiene la responsabilidad en la planificación de la enseñanza y en la provisión de puestos escolares -
Constitución Española
Marco legislativo de mayor nivel en el ordenamiento jurídico. Escuela democrática. El fin esencial es la formación integral de la persona. derechos básicos para todos. -
Bartomeu Rotger Amengual
Licenciado en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid, ha ejercido de
maestro y profesor en diversos centros de enseñanza. Buena parte de su vida laboral la ha
dedicado a la inspección educativa, en Murcia, Madrid y Baleares.
Entre sus obras destacan: "La Prospección pedagógica", "El proceso programador en la escuela", "Tratado de programación didáctica", "El colegio, hoy" -
José María Maravall
Sociólogo y político español que destaca por haber sido
ministro de Educación y Ciencia en los primeros gobiernos de Felipe González de 1982 a 1988.
De su etapa como ministro, impulsó la educación con múltiples leyes como son:
Ley Orgánica 11/1983, de 25 de agosto, de Reforma Universitaria.
Ley Orgánica 8/1985 reguladora del Derecho a la Educación. -
Ley Reguladora del Derecho a la Educación
También llamada LODE. No afecta a la estructura del sistema educativo. Trataba aspectos organizativos. Diferenciación de centros educativos: públicos y privados. Creación de centros concertados -
Ley Orgánica General del Sistema Educativo
Comúnmente llamada LOGSE. Con esta ley se daba respuesta a un desequilibrio entre el sistema educativo y la legislación laboral. Descenso de 40 a 25 alumnos por clase.
Regulación de la educación de personas adultas y reforma de la Formación profesional así como la introducción de alumnos ACNEE -
Ley Orgánica de Calidad Educativa
También llamada LOCE. Pretendía aumentar el nivel educativo de los centros, reduciendo el preocupante fracaso escolar y aumentando el rendimiento. Revalorización del esfuerzo personal.
Rechazo a los principios pedagógicos de la LOGSE. -
Ley Orgánica de Educación
Popularmente llamada LOE. Sus ideas clave son la educación de calidad, la colaboración de toda la comunidad educativa en lograr el éxito escolar, compromiso con los objetivos educativos de la UE. -
Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa
LOMCE, también conocida como Ley Wert. Modifica el texto de la LOE. Se crea la FP básica, potenciación de la FP dual, planes de mejora y refuerzo en 2º y 3º, prueba final para obtener el Graduado. Modificación del concepto de currículo y de las competencias. -
Ley Orgánica que Modifica la Ley Orgánica de Educación
También llamada LOMLOE. Derogación de la LOMCE, modificación de las leyes anteriores. Derechos de la Infancia, Objetivo de Desarrollo Sostenible. Agenda 2030. Inclusión para favorecer la equidad y la cohesión social.