-
-
SIGLO XIX
Desde finales del siglo XIX hasta la actualidad, Documentación y tecnologías de la Información han evolucionado enriqueciéndose mutuamente en su desarrollo -
INICIO DE DOCUMENTACION
Desde finales del siglo XIX hasta la actualidad, Documentación y tecnologías de la Información han evolucionado enriqueciéndose mutuamente en su desarrollo -
Period: to
IMPLEMENTACION EN COLOMBIA
-
DESAROLLO MAS PROPICIO
En los 70, nacieron los primeros procesadores que integraban en un solo circuito los elementos básicos del ordenador. A partir de ese momento, inicios de los 80, empezamos a oír hablar de computadores -
MAS SOBRE SU IMPLEMENTACION
Para continuar con la imagen de los “sujetos
puente” que sirven para ilustrar las proximidades
entre la mirada de la informática educativa,
la tecnología educativa y la producción
de ciertos intelectuales del campo educativo y
pedagógico (asesores, consultores, formuladores),
conviene referir el caso de Pilar Santamaría
de Reyes y algo más sobre el Decreto 088,
debido a que, entre 1976 y 1978, ella estuvo a la
cabeza de la “Dirección General de Capacitación
y Perfeccionamiento Docente. -
Period: to
AVANCE TECNOLOGICO
-
INVENCION EN LA EDUCACION
Un hito importante en esto de la educación con tecnología, fue la aparición del lenguaje LOGO que se produjo en el año 1980, de la mano del matemático Seymour Papert, que había colaborado con Jean Piaget en Suiza. -
PRIMER ORDENADOR PERSONAL
cuando IBM (International Business Machines) presentó el primer PC (Personal Computer).Sin embargo, al poco tiempo, en los inicios de la década de los 80, aquellas maquinitas hicieron sus primeras incursiones en algunos centros osados. -
-
DESAROLLO EN EL CAMPO EDUCATIVO COLOMBIANO
La incursión de la ingeniería de sistemas en
el campo educativo y pedagógicose sustentó,
se legitimó y puede rastrearse también en sus
afinidades con conceptos, saberes e instituciones
ubicadas al interior del campo educativo
y pedagógico
