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Dubois y Sumpf
El AD desde su perspectiva visto desde el psicoanálisis, materialismo histórico y estructuralismo linguístico. -
Period: to
Recorridos analíticos del discurso
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Sacks, H (1972), Schegloff, E. (1968) y Jefferson, G.(1973)
Estos tres investigadores de la escuela anglosajona se ocuparon de estudiar la conversacion como un fenomeno cultural, ya que todos los sujetos de un grupo social practican esta forma de interacción, y ademas porque allí se vinculan demasiados elementos propios del contexto. -
Benveniste, E.
Propone la teoria de la enunciación, y de la inclusion de la ideología como un elemento constitutuvo del discurso. -
Escuela Francesa
Los aportes de la escuela francesa al discurso fueron considerados importantes dada la calidad de estudiosos. Sus estudios son de la descripción y la enunciación.
El discurso no puede ser estudiado de manera aislada, sino que debe ser analizado tanto el sujeto como el contexto . -
Michel Foucault
Foucault apoyaba lo contrario a la enunciación, propiniendo el análisis social del discurso, que se compone del vinculo entre el discurso con las practicas de dominación y exclusion sociales. -
Escuela Anglosajona
Esta escuela se destacó por centrarse en la comunicación verbal, y especialmente en como los participantes reconstruyen el significado social en el discurso.
El significado clave fue CONTEXTO, ya que en la comunicacion no solo se toma en cuenta lo semiotico sino tambien lo referente al contexto. -
Michel Pecheux
Analista de la escuela francesa que denominaba el AD desde su perspectiva visto desde el psicoanálisis, materialismo histórico y estructuralismo linguístico. -
Teun Van Dijk
En su perspectiva, crea las bases de Analisis critico del discurso y el compromiso politico-social, ya que estas nociones todo investigador debe contraerlas y fomentarlas. -
Sperber y Wilson
Investigadores de la escuela anglosajona que sugirieron una teoría pragmática y un modelo comunicacional basado en los procesos que realizan los interlocutores en el momento de generar una interpretacion a un mensaje en un determinado contexto. -
Norman Fairclough
Fairclough expande los horizontes del AD agregando componentes de la linguistica funcional sistémica, por lo que el Analisis critico del discurso se reformula y se denomina un conector entre análisis linguisticos y analisis sociales. -
Theo van Leeuwen
Integró los codigos verbales y visuales al ACD a traves de lo que denominó análisis multimodal del discurso. -
Ruth Wodak
Wodak siguió los pasos de Fairclough, y propuso un programa de investigación que ve la importancia del caracter histórico del discurso. -
Robert de Beaugrande
Beaugrande presenta un tipo de agenda que incluye lo cultural, lo social y lo cognitivo ya que los estudios discursivos integran la practica social con la teoria porque esto posibilita descifrar realidades sociales y fundar nuevas formas de relaciones humanas.
