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La primera escuela pública en Europa
En 1.600 Inicia la primera escuela pública en Europa, aunque desde el año 2250 AC la cultura china maneja la primer universidad -
Evolución de la profesión de docente
Entre los siglos XVII y XIX la educación era para los sectores exclusivos, privilegiados para los que tenían el poder o capacidad económica. El enfoque de esta educación era tradicional, con clases magistrales, se destaca el enciclopedismo, con un ejercicio de gran cantidad de conocimientos que los alumnos deben aprender.
https://www.youtube.com/watch?v=BeR2-TcSMwE -
Referente de la época
Uno de los referentes claves de esta época fue ilustrada por el documento Didáctica Magna reconocido por muchos como el Padre de la Pedagogía, el checo Jan Amos Komensy (reconocido en latín como Comenius); el cual centró sus trabajos en la pedagogía y en la existencia de la educación con un papel preponderante e independiente a otras ciencias.
https://www.youtube.com/watch?v=BeR2-TcSMwE -
Aparecen las primeras pizarras
Medio muy tradicional como tecnología educativa. Complementa la expresión oral y lo escrito en esta puede ser visualizado por el colectivo de estudiantes. Inicia siendo de color negro, luego verde y hoy en día en su mayoría son pizarras acrílicas. Esta herramienta permite presentar información textual o gráfica y puede ser utilizada también por los estudiantes. Es una estrategia que permite llevar el hilo conductor de una conversación. -
Pedagogía y sus Hitos
En el siglo XIX, gran parte de los países occidentales organizaron e institucionalizaron la educación, convirtiendo en muchos casos la educación primaria como obligatoria. -
Pensadores
Se puede resaltar también el aporte que J.J. Rousseau y H. Pestalozzi generaron en esta área Abbagnano & Visalbotghi (2009), donde por ejemplo el primero destacó una visión optimista del hombre y enunció bases de la integración de la pedagogía con la política. Por su parte, Heinrich Pestalozzi (2005) destaco en trabajos como: educa Gertrudis a sus hijos, su visión del poder de la educación, y a la concepción de un método, intuitivo, para que los niños descubran el mundo. -
Integración de las TIC
Las Tecnologías de la información y la comunicación ( TIC ) son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir información. Las TIC se integran a la educación de manera formal para resolver problemas de calidad y cobertura que tienen los sistemas educativos nacionales.
https://www.youtube.com/watch?v=BzPqCCRYYvI -
1980 a 1990
La Tecnología Educativa -
Constructivismo
Según Santos (2000) en su artículo sobre Tecnología Educativa; el constructivismo, con un sujeto cognitivo aportante, que cuenta con la capacidad de construir y generar conocimiento, es coherente y por ende se puede adecuar de forma exitosa con las TIC; generando lo que los autores denominan puentes para el conocimiento. -
Constructivismo
El constructivismo es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias (generar andamiajes) que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas puedan verse modificadas y siga aprendiendo. -
Tecnología Educativa
Se denomina tecnología educativa al conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación. Dicho de otro modo: se trata de la solución de problemas educativos mediante el uso de la tecnología de la información.
Gracias a la tecnología educativa, los docentes pueden planificar el proceso de aprendizaje y optimizar la tarea de enseñanza. -
LA ERA DIGITAL
Tecnología digital en los salones de clase. Son todos los avances de la nueva era de la información y nuevas maneras de comunicación estructuras especiales de la nueva era electrónica donde todo tienen una forma sistemática de ser. -
Herramientas de Tecnología Educativa-Proyector de Acetatos
Herramienta clásica que permite, mediante un sistema de superposición de hojas de acetato, proyectar una imagen ya acabada, o bien, construir ante los estudiantes, informaciones gráficas sucesivas que se pretenden mostrar. Con esta herramienta es posible proyectar, generalmente en una pared o telón, para permitir que el público asistente comprenda mejor conceptos e ideas; agilizando el proceso de construcción y aumentando el rango de visión. -
Herramientas de Tecnología Educativa-Papelográfo
El papelógrafo o rotafolio está compuesto por un conjunto de hojas de gran tamaño, unidas en un extremo y que se pueden ir pasando hacia adelante o atrás. Se utilizan marcadores para representar la información en estos y es posible observar que comparten similitudes considerables con la pizarra. Tiene la gran ventaja de almacenar lo escrito y la desventaja de ser posible su uso ante grupos reducidos. -
Herramientas de Tecnología Educativa-Fotografía
Se considera que este elemento permite una representación visual con bastante realismo de objetos, personas, lugares, situaciones, etc. Su uso aislado es poco frecuente (entre otras razones, por su coste —excepto quizás para grupos pequeños—, ya que lo ideal es que cada alumno disponga de una). Sin embargo, las fotografías y las técnicas fotográficas se utilizan inmersas en otros muchos medios y materiales educativas, como el cartel, los libros, las diapositivas entre otros. -
Herramientas Tecnología Educativa-Franelógrafo
El franelógrafo es un tablero forrado de fieltro, algodón u otro tejido que permite la adherencia de figuras u objetos poco pesados a los que también se les ha colocado fieltro, velcro o lija en la parte trasera.
Metodología utilizada para representar una idea o conjunto de ideas a través de cuadros y objetos que son adheridos a una tabla. Esta herramienta permite generar conceptos, de forma gráfica. -
Herramientas de Tecnología Educativa. Mapa
Un mapa es una imagen o representación donde se representa gráficamente a partir de medidas longitudinales un territorio determinado en una superficie bidimensional,distintos tipos de terreno que pueda presentar dicha superficie.
Puede dar información física o de cualquier otro tipo (política, económica, demográfica, lingüística, religiosa, etc.). Existen variaciones, como los mapas físicos en relieve o los globos terráqueos. -
Tecnología Educativa
Las exigencias del mundo actual hacen que sea necesario desarrollar diversas estrategias para educar tanto en la tecnología como por medio de ella. Gracias a la tecnología educativa, los docentes pueden planificar el proceso de aprendizaje y optimizar la tarea de enseñanza. El sentido tradicional confunde tecnología educativa con máquinas, audiovisuales, etc., limitando su ámbito solamente a lo que se refiere a medios mecánicos, eléctricos o recursos electrónicos. -
Tecnología Educativa en la actualidad
Entornos virtuales de aprendizaje, programas de tele formación, aplicaciones didácticas en internet. -
Tableros inteligentes
Esta innovación responde a las necesidades de la educación moderna, la cual exige soluciones tecnológicas para aulas interactivas. La meta central es elevar la efectividad en los procesos de aprendizaje individualizado y aumentar la atención del alumno.
https://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/printer-108629.html
