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Period: 2000 BCE to
Eclecticismo teórico e influencia de las tesis postmodernas
En este periodo de reformulación provocado por una parte por la emergencia de nuevos paradigmas sobre las ciencias sociales y el currículum de naturaleza crítica y por otra por la revolución impulsada por las tecnologías de información y comunicación. -
Period: 1980 BCE to 1990 BCE
Crisis de la perspectiva tecnocrata de la TE
Emergen numerosas cuestiones, criticas y descalificaciones en torno a lo que había sido la evolución de la TE y su validez y utilidad de la misma para los sistemas educativos. -
Period: 1970 BCE to 1980 BCE
La tecnología educativa como un enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza
En esta época la TE alcanza su máximo esplendor. Se crean asociaciones profesionales y académicas, se celebran numerosas conferencias y congresos en torno a la tecnología educativa. Se publican numerosas revistas divulgativas especializadas sobre el tema de la TE. Se extiende a numerosos países -
Period: 1950 BCE to 1960 BCE
La tecnología educativa como campo de estudio dentro de la educación
Su aparición se debe a tres factores:
1) La difusión e impacto social de los mass-media: radio, cine, tv y prensa.
2) El desarrollo de los estudios y conocimientos en torno al aprendizaje del ser humano bajo parámetros de la psicología conductista.
3) Los métodos y procesos de producción industrial. -
Period: 1940 BCE to 1950 BCE
Surge la tecnología educativa
Surge a partir de la necesidad de tener que formar y convertir a un gran numero de ciudadanos en soldados y oficiales preparados para asumir tareas y acciones en la organización y actividad bélica.