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Primeras concreciones
sofista es quien utiliza del sofisma para razonar. Los más destacados miembros de la sofística fueron: Protágoras, Gorgias, Hipias, Pródico, Trasímaco, Critias y Calicles.Sigo v dan importancia a la instruccion grupal sistematica y a los materiales y estrategias pedagogicas. , socrates,santos , tomas de aquino, comenius y rousseau. -
La interacción simbólica
a perspectiva de la interacción simbólica, también llamado interaccionismo simbólico, es un marco principal de la teoría sociológico. Esta perspectiva se basa en el significado simbólico que las personas desarrollan y se basan en el proceso de interacción social. -
La teoria de la comunicacion.
su impacto enel mundo educativo y particularmente en la tecnología educativa, se produjo a partir de la consideración del proceso educativo como un proceso de comunicación , que debia realizarse de manera eficaz para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. -
Origen , años 40 usa.
El germen surge en la segunda guerra mundial. utilizado para instruir a los soldados en los recursos audiovisuales , medición de su aprendizaje mediante pruebas estandarizadas. . nació en estados unidos ha dado lugar diferentes enfoques o tendencias que se conocen como enseñanza audiovisual , enseñanzas programadas, tecnología institucional, diseño curricular o tecnología critica de enseñanza. -
Utilización de medios audiovisuales.
Comienza a usarse en estados unidos en los años 1930 con la aparición del cine sonoro , sin embargo , empieza a teorizarse en Francia durante la década de los 1950 para referirse a las técnicas de difusión simultanea,. es a partir de entonces cuando el concepto se amplia y el termino se sustantiva. -
Enfoques bajo la perspectivas tecnicoempirica .
Enfoque centrado en los medios instructivos y la tecnología educativa se ocupa de problemas prácticos de la enseñanza , en los años 40 MUNROE -
Primera computadora digital electrónica llamada eniac.
la ha considerado a menudo la primera computadora de propósito general, aunque este titulo pertenecen realidad a la computadora alemana z1 . Ademas esta relacionada con el COLOSSUS . Que de uso para descifran código alemán durante la segunda guerra mundial y destruido tras su uso para evitar dejar pruebas , siendo recientemente restaurada para un museo británico. -
La enseñaza programadas - enfoque conductista y neoconductista.
En los años 50 s Skinner publica " la ciencia del aprendizaje y el arte de la enseñanza " y " maquinas de enseñanza" donde se formulan unas propuestas de enseñanza programada lineal (mas tardes con norma crowder de hará ramificada) bajo presupuestos científico , Los profesores utilizan laa TAXONOMIA DE BLOOM para elaborar los objetivos pedagógicos que permitan generar conductas observables. -
Aparece primer programa para la enseñanza dedicado a la aritmetica Britanica.
Proyecto CCC, proyecto plato, proyecto TICCIT , ect. -
La teoria general de sistemas y la cibernetica.
Aporta una concepción aplicable al proceso educativo para facilitar el análisis control de las variables fundamentales que inciden en el mismo y para describir la totalidad ( gestalt) del proceso de programación - enseñanza- aprendizaje, considerando como un sistema de toma de decisiones y puesta en practica de las mismas. -
Enfoque critico - reflexivo.
El interés levantado por la teoría critica , que enfatiza el hecho de que la comunicaciones educativas no son neutrales ya que tienen lugar en el contexto so-ciopolitico , propicia un movimiento denominado tecnologia educativa critica que conectado a diversas corrientes de reflexión (análisis filosóficos como el postestructualismo , literarios vinculados a la semiotica , sociopoliticos, como la teoría feminista ect. -
Saymour papert
Da a conocer varias reflexiones sobre el uso de la computadora en la educación y promueve el lenguaje LOGO. -
casio
Presenta la primer calculadora científica. -
Windows
Se lanza windows 95 -
Tecnologia inalambrica.
Creación de aparatos con WI- FI ,BLUETOTH, entre otros. -
Facebook
se lanza facebook , concebida originalmente como una plataforma para conectar a estudiantes universitarios . su pistoletazo de salida tuvo lugar en la universidad de harvard y mas de la mitad de sus 19.500 estudiantes se suscribieron a ella durante su primer mes de funcionamiento.
