Tappe della formazione dell'uomo naturale secondo Rousseau

Età infantile: 0-3 anni

1762

Educazione attraverso l'allevamento igienico con l'obiettivo di non creare al bambino abitudini innaturali.

Puerizia: 3-12 anni

1765

Educazione attraverso le "cose" e le esperienze dirette con l'obiettivo di fortificare il corpo e il corretto uso dei sensi (no ad ogni forma di istruzione precoce).

Età dell'utile: 12-15 anni

1774

Studio delle materie scientifiche attraverso un metodo empirico (e non sistematico) e apprendimento di un lavoro onesto che abitui a sottoporsi alle regole, stare a contatto con gli altri e essere autonomo.

Seconda nascita: 15-20 anni

1777

Studio della storia, della morale e della religione. Risveglio delle passioni e attenzione verso gli altri uomini che si manifesta nell'amicizia e nella pietà.