![Cts](https://s3.amazonaws.com/s3.timetoast.com/public/uploads/photos/8575391/CTS_medium_square.png?X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-Credential=AKIAJB6ZCNNAN7BE7WDQ%2F20240812%2Fus-east-1%2Fs3%2Faws4_request&X-Amz-Date=20240812T233253Z&X-Amz-Expires=604800&X-Amz-SignedHeaders=host&X-Amz-Signature=6493bd5a2d39a22d7204bcb0d6d377f38145987ff9ef8340cca830bf02a14804)
Surgimiento y desarrollo del Movimiento Internacional de Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad, así como la evolución en el tiempo de los principales modelos y paradigmas de Ciencia, Tecnología y Sociedad.
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Progreso Social
Desde de 1940 a 1955, especialmente en los años de la postguerra se tiene gran confianza en el poder de la ciencia y la tecnología para el progreso social, por ello a este se le denomina período del optimismo. El triunfo sobre el
fascismo, el desarrollo de la ciencia y la tecnología con la finalidad de restaurar los daños de la guerra y reactivar la economía, llevaron a consolidar un optimismo. -
Jacques Ellul
1954, Jacques Ellul, “la autonomía de la tecnología y su amenazador determinismo”. Estos trabajos fueron muy importantes para la época. -
Proceso de Cuestionamieto
Desde el 1955 hasta 1968, este período se inicia el proceso vigoroso proceso de cuestionamiento de la ciencia y la tecnología y sus consecuencias sociales. -
Thomas Kuhn
En los 60 Thomas Kuhn publica la obra la estructura de la revolución científica. -
Acciones Académicas
Desde 1968 en Europa y Estados Unidos se iniciaron diversas acciones académicas, institucionales y de activismo social. -
La Ciencia en Acción
En los años 70 y 80, contra el determinismo, la ciencia en acción. Aquí se integra en diferentes campos incluyendo las consecuencias de los cambios tecnológicos en el medio ambiente. -
Cultura de Todos
En los años 90, ya se adapta la ciencia como cultura.