Storia della filosofia II

PETRARCA

Period: 1304 to 1374

Anticipa l'Umanesimo
Analizza le cause della corruzione e propone un rimedio
Conoscenza
Potere delle parola

UMANESIMO E RINASCIMENTO

Period: 1400 to 1600

Unico grande Movimento
Nasce con Petrarca e termina con Campanella
Kristeller e Garin
Riscoperta delle Humanae litterae
L'uomo al centro dell'universo
Neoplatonismo e Aristotelismo

COLUCCIO SALUTATI

1406

Anello di congiunzione tra 1300 e 1400
-Vir sapiens = vir faber

MARSILIO FICINO

1433

Traduzione opere di Platone e Plotino
-Filosofia e religione sono connesse
-Cinque gradi della realtà (Anello di congiunzione l'amore)
-Conoscenza della realtà secondo rivelazioni intuitive intuitive https://youtu.be/RWxH9RTjRvk

LORENZO VALLA

1457

RIVALUTAZIONE DELL'UOMO E DELLA SUA INTEGRITA'
- Oppone all'Aristotelismo, l'Epicureismo
- Il movente delle azioni è il piacere

GIOVANNI PICO DELLA MIRANDOLA

1463

Tra Neoplatonismo e Aristotelismo
-La magia serve per cogliere le strutture numeriche che sono alla base della realtà ma in contrapposizione con l'astrologia
-L'uomo è artefice del proprio destino

NICOLO' CUSANO

1464

Docta ignorantia
Coincidentia oppositorum
Gradi della conoscenza (percezione sensoriale, ragione, intelletto)
Complicazione, esplicazione, contrazione

ERASMO DA ROTTERDAM

1469

Esigenza di un cristianesimo antico
-La Chiesa deve cambiare dall'interno
-Traduzione dal greco al latino
-Libertà dell'uomo di scegliere e agire per la propria salvezza ( grazia divina + azioni dell'uomo)

LEON BATTISTA ALBERTI

1472

Scrive "Della cura della famiglia"
-Autonomia dell'uomo (dominatore di tutta la realtà)
-Religione= esaltazione dei valori intrinseci dell'umanità
-La virtù vince sulla fortuna
-L'uomo fa emergere la sua natura nella lotta contro per il progresso della cultura, nella vita politica, nell'investigazione dei fenomeni e nelle opere d'arte.

IL RINASCIMENTO E LA RELIGIONE

1500

Esigenza di Rinnovamento
-I Papi erano coinvolti attivamente nello scenario politico (fiscalismo papale e ostilità tra contadini e proprietari terrieri, cavalieri e grandi feudatari e tra monarchia laica e clero.
-Corruzione
-Gli uomini di chiesa erano più simili a nobili che religiosi
MA
La chiesa è mediatrice tra l'uomo e Dio mediante l'interpretazione delle sacre scritture e la dispensa di grazie e con il tempo le opere buone si sono trasformate in opere misurabili

PLATONISMO e ARISTOTELISMO

1500

Platonismo: studio opere di Platone e Plotino. L'amore è il mezzo per raggiungere la perfezione. Dio è rintracciabile nella natura e nell'uomo. Aristotelismo: studio delle opere di Aristotele e di Alessandro di Afrodisia. Alessandrismo e Averroismo. P. in c.: impianto metafisico, logica, approccio rigoroso, impostazione naturalistica e distinzione tra fede e ragione. Dif.: Per gli Av., c'è una separazione tra intelletto e individuo concreto. Per gli Al. la forma e la materia sono inscindibili.

NICOLO' MACHIAVELLI

1513

Responsabile della seconda cancelleria, esilio e viaggi
- Filosofia di tipo naturalistica
- Essere e dover essere
- L'uomo è predisposto alla malvagità
- Realismo politico
- Ritorno ai vecchi principi
-Virtù e Fortuna
- https://youtu.be/KAlc1aZQd68

MARTIN LUTERO

1517

Principio di salvezza per sola grazia e principio del libero esame
- La chiesa non ha nessun compito docente, non può dispensare grazie in base al principio della salvezza.
- Il rapporto tra Dio e l'uomo si realizza nell'interiorità
- Ogni uomo occupa il posto che Dio ha scelto per lui
- https://youtu.be/Bewst-s6SeY

PIETRO POMPONAZZI

1525

L'anima non può essere separata dal corpo (entità mortale)
- La realtà si basa su un preciso ordine naturale
- La virtù è fine a se stessa

CONCILIO DI TRENTO

1545

Scopo rinnovamento e riconfigurazione rapporti con i protestanti
- Professione di fede tridentina
- Questioni di carattere dottrinali (La grazia è lo strumento deciso per la salvezza e conferma dei 7sacramenti)
- Questioni organizzative (celibato, nuovi ordini religiosi..)
- LA CHIESA E' UN SACRAMENTO
- 1542 Santo Uffizio e 1559 lista libri proibiti

GIORDANO BRUNO

1600

L'universo è infinito perchè è effetto di una causa infinita (Dio) ed è composto da infiniti mondi.
- Dio è immanente alla natura stessa (mens insita omnibus)
- Materia e forma sono un'unica realtà
- Nelle cose esiste un elemento-base (minimo) che costituisce la loro essenza
- La vita è conflitto, guerra tra il bene e il male
- Amore per il piacere, per la vita attiva e per la vita contemplativa
https://youtu.be/BpPGwlLrra0

NATURALISMO e FINE RINASCIMENTO (Telesio, Bruno, Campanella)

1639

https://youtu.be/PUJvXjBrSKk
TELESIO (La natura ha una propria autonomia, l'uomo per conoscerla deve usare i sensi. Dio è garante dell'ordine). BRUNO (Disprezza la religione ma crede nei sapienti che usano la razionalità per raggiungere la verità. Dio è mente sopra di tutto ed è presente in ogni cosa). CAMPANELLA (Si può conoscere attraverso i sensi. 3 primalità dell'essere: Potere, sapere e amore. 3 primalità del non essere: impotenza, insipienza e odio). Fine del Rinascimento.

LA PEDAGOGIA RINASCIMENTALE

1670

L'educazione deve formare l'uomo completo
-Per i luterani l'educazione ha un fine religioso ma è anche necessaria alla vita terrena. La scuola deve essere GRATUITA e OBBLIGATORIA.
Grazie alla Controriforma nascono scuole per educatori
-COMENIO. L'educazione è il mezzo per raggiungere il benessere e la felicità nella vita religiosa e morale. Ritiene che la scuola debba formare il proprio personale. La personalità del bambino è perfetta e armonica, la scuola deve declinare i contenuti all'età