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Period: 20,000 BCE to 20,000 BCE
COMUNIDAD PRIMITIVA
- No existían clases sociales
- Las propiedades no eran privadas
- Los trabajos se realizaban en forma comunitaria
- La forma dominante de sobrevivir era la caza y la recolección
- Los implementos para la recolección eran las hachas, palos, cuchillos y flechas
- Nació la primera división social del trabajo la cual era que los hombres cazaban mientras que mujeres y niños recolectaban
- El descubrimiento del fuego contribuyo al desarrollo
- Surgió el intercambio entre comunidades (trueque)
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Period: 10,000 BCE to 10,000 BCE
ESCLAVISMO
- Se inicia la agricultura, la ganadería, la alfarería y pulimentado de la piedra.
- Se adquieren conocimientos para la roturación de tierras, periodificación de la siembra y la recolección, alimentación y cuidado de animales cautivos, tratamiento y modelado de arcillas y otras variadísimas nuevas tecnologías
- Las familias se hacen mas numerosas
- Aparece el dinero como medio de intercambio
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Period: 10,000 BCE to 10,000 BCE
ESCLAVISMO
*Surge de la descomposición de la comunidad primitiva
*Alcanzó su máximo desarrollo en Grecia antigua y Roma clásica.
* Nace el estado y la dictadura de la clase dominante
* Las propiedades se convierten en privadas
* El pueblo no tiene poder
* Nacen las clases sociales "amos" y "esclavos" -
Period: 4000 BCE to 4000 BCE
MODELO ASIATICO
- Se denomina como la transición del medio de producción primitivo a esclavista
- El origen fue en Asia
- La propiedad privada empieza a verse
- Trabajan en comunidad para ellos y a su vez lo que “sobra” la venden *Se enfrentaron a problemas como el clima la contaminación *Se veían intercambios de alimentos y materias primas con otras aldeas *Se empieza a ver los códigos legales, la cárcel y el ejercito
- La actividad principal de la mujer era el cuidado y la crianza de la especie
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Period: 500 BCE to 500 BCE
FEUDALISMO
- Se desarrollo en Europa Occidental tras la caída del imperio Romano
- La autoridad estaba en los señores feudales (nobles dueños de las tierras)
- Cada feudo era independiente y producía casi todo lo que necesitaba
- El comercio era escaso
- La principal actividad era la agricultura
- Se vio la clase social de siervos, los cuales a diferencia de los esclavos tenían algunos beneficios
- La condición de siervos era transmitida a sus descendientes
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Period: 500 BCE to 500 BCE
FEUDALISMO
- La condición de siervos era transmitida a sus descendientes
- La base de la economía era la producción y el consumo local
- Se incrementa el numero de tierras roturadas
- Existio una marcada diferencia social
- La sociedad estaba estratificada de manera piramidal
- La gran mayoría de la población era analfabeta
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Period: to
CAPITALISMO
- Se ve la producción industrial en grandes cantidades
- Se da un gobierno no muy fuerte, que deje actuar a las fuerzas económicas y sin mucho control del estado
- Los medios de producción son de propiedad privada
- La doctrina política ha sido el liberalismo económico y clásico
- La actividad económica es organizada y coordinada
- Se establece la interacción entre compradores y vendedores
- Los propietarios de la tierra y los trabajadores, son libres y buscan maximizar su bienestar
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Period: to
SOCIALISMO
- El régimen de gobierno se definía como marxista-leninista
- Desapareciera el trabajo asalariado y la propiedad privada de los bienes de producción
- Sistema de economía central o planificada, donde el estado no sólo tiene la propiedad de todos los bienes de producción sino que decide que y cuanto se produce
- Se fijan precios y salarios
- El estado controla el comercio exterior
- No existe iniciativa privada en la producción
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Period: to
SOCIALISMO
- Las empresas estatales no tenían posibilidad de decidir
- Las decisiones terminaban siendo responsabilidad de los máximos dirigentes del gobierno
- Desequilibrio en la estructura de producción: el estado impulsaba la producción pesada pero se descuidaba la producción para el consumo provocando escasez.
- Las clases sociales desaparecen
- La producción tiene fines de uso, de ahí que una máxima de este tipo de sociedad sea: "de cada uno según su trabajo, a cada uno según sus capacidades"