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60
Años 60
La robótica educativa tiene sus orígenes alrededor de los años 60, cuando un grupo de investigadores del Laboratorio de Medios del Instituto de Tecnología de Massachusetts propuso la construcción de dispositivos tecnológicos que permitieran a los niños interactuar y programar para realizar ciertas acciones -
1921
El primer robot fue creado por Karel Capek -
Los aportes qure la robotica puede utilizarse a los procesoso educativos
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en la universidad Maine, aparece la primera utilizacion con fines educativos de la robotica
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Ruiz creo una nueva area llamada Robotica pedogogica
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Se inicia el pryecto llamado Robotica en el aprendizaje por diseño.
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2000
La robótica educativa surge como herramienta educativa entrado el año 2000. Está directamente relacionada con el Instituto de Tecnología de Massachussets, donde crean una serie de dispositivos, con la colaboración de la compañía Lego -
2007
En 2007, el Instituto Tecnológico de Massachusetts, publicó y desarrolló el lenguaje Scratch,12 para ayudar a niños a partir de los 8 años a aprender a programar. -
2008
Lego Educatión, n implementaciones anteriores sobre la robótica
educativa, según el estado de arte establecido, y de acuerdo con
ciertos requerimientos y fines pedagógicos necesarios, se
seleccionó el set de piezas didáctico Lego -
2020
La Unión Europea considera que en 2020 la robótica educativa en las aulas será considerada una nueva área de conocimiento, donde la programación cobre especial importancia