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Creación de la Constitución de 1917
La nueva constitución se promulgó el 5 de febrero de 1917 en el Teatro de la República de la ciudad de Querétaro. -
Creación de la SEP
El Lic. José Vasconcelos Calderón (1882- 1959) fue el responsable de la creación de este organismo, con el que buscaba impulsar la educación, la enseñanza y la cultura, como lo dijo en su discurso de toma de posesión como rector de la Universidad: -
Educación socialista , con la presidencia de Lázaro Cárdenas
La educación socialista que se implemento en México en los años de 1934 a 1945 es una de las experiencias educativas más singulares que se han conocido en América Latina. -
Fin de la educación socialista en el régimen de Ávila Camacho, con la idea de formar un hombrelibre de prejuicios y fanatismos religiosos, y una sociedad igualitaria
En la gestión de Ávila Camacho se canceló la educación socialista, la CNC agrupó al magisterio rural; se creó el Sindicato. -
El secretario de Educación Pública, J. Ángel Ceniceros,planteó por primera vez la necesidad de planificar el desarrollo del sistema.
En el sexenio de Adolfo Ruiz Cortines las escuelas comenzaron a enfrentar las primeras manifestaciones de la explosión demográfica. -
Plan de Once Años impulsado por Jaime Torres Bodet
El Mejoramiento y la Expansión de la Educación Primaria en México. momento en el cual los enfoques curriculares iban a verse sometidos a una transformación importante-Creación del Instituto de Capacitación del Magisterio
-Iniciador de la Biblioteca Enciclopédica Popular
-Construyó,entre muchas,la Escuela Nacional de Maestros, -
Plan Nacional de Educación presentado en siete volúmenes por Porfirio Muñoz Ledo
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Impulso a la descentralización educativa que se dio, con la creación de las delegaciones de la SEP
En los estados de la República; esta política reforzaba intentos descentralizadores previos poco exitosos,cuya urgencia ponía de manifiesto la creciente evidencia de lo inapropiado del centralismo en un país delas dimensiones de México. -
Se alcanzó por fin el viejo anhelo de que todos los niños pudieran tener acceso al 1er. grado de la primaria
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Las políticas del Programa de Modernización de la Educación
Aplicaban las ideas generales sobre modernización al terreno educativo en nueve capítulos, relativos a la educación básica, la formación de docentes, la educación de adultos, la capacitación para el trabajo, la educación media superior; la educación superior, el postgrado y la investigación; los sistemas abiertos, la evaluación, y los inmuebles educativos. -
Firma del Acuerdo para la Modernización
Donde, Carlos Salinas anunció el inicio de un importanteprograma compensatorio, que fue seguido después por otros similares -
Creación de la Ley General de Educación
Es la primera vez que en el país se cuenta con un instrumento normativo que abarca todos los niveles y modalidades del sistema educativo, con aplicación en todo el territorio y que introduce profundas modificaciones. -
Programa de Desarrollo Educativo comprende una introducción.
Que desarrolla de forma escueta algunos principios que sustentan las políticas a seguir. -
Programa Nacional de Educación
El documento lleva el subtitulo de Por una educación de buena calidad para todos. Un enfoque educativo para el siglo XXI. -
Reforma Integral de la Educación Básica
La reforma integral de la educación básica (RIEB) se define en el Acuerdo 592, publicado en el Diario Oficial.
