Diseno sin titulo 45

Proporcionalidad e impresión 3D

By Alfon77

  • Sesión 1. Búsqueda de ejemplos de proporcionalidad en el entorno del alumnado.

    • Agrupamiento: Individual
    • Herramientas: Buscador web, cámara de fotos o móvil, cuaderno de notas.
    • Espacio: Aula de clase.
    • Recursos técnicos: Ordenadores con acceso a internet, móviles con cámara.
    • Actividad:
    1. Los alumnos buscarán ejemplos de proporcionalidad en el aula, la escuela y el hogar. 2. Tomarán fotos o dibujarán los ejemplos encontrados. 3. Anotarán en su cuaderno de notas la descripción de cada ejemplo y la relación de proporcionalidad que se observa.

  • Sesión 2. Visita del taller de impresión 3D. Aula del futuro.

    • Agrupamiento: Grupo grande
    • Herramientas: Guía de visita, cuaderno de notas.
    • Espacio: Taller de impresión 3D.
    • Recursos técnicos: Impresoras 3D, materiales de impresión 3D.
    • Actividad:
    1. Los alumnos visitarán un taller de impresión 3D. 2. Recibirán una explicación sobre el proceso de impresión 3D. 3. Observarán las diferentes impresoras 3D y los materiales de impresión 3D. 4. Tomarán notas en su cuaderno sobre la información que se les proporcione.

  • Sesión 3. Visionado de vídeos explicativos sobre el proceso de impresión 3D.

    • Agrupamiento: Grupo pequeño
    • Herramientas: Ordenadores con acceso a internet, cuaderno de notas.
    • Espacio: Aula de clase.
    • Recursos técnicos: Ordenadores con acceso a internet.
    • Actividad:
    1. Los alumnos visualizarán vídeos explicativos sobre el proceso de impresión 3D. 2. Tomarán notas en su cuaderno sobre la información que se les proporcione. 3. Responderán a preguntas de comprensión sobre los vídeos.

  • Sesión 4. Diseño de un objeto simple en 3D.

    • Agrupamiento: Individual o parejas
    • Herramientas: Software de diseño 3D (Tinkercad).
    • Espacio: Aula de informática.
    • Recursos técnicos: Ordenadores con software de diseño 3D instalado.
    • Actividad:
    1. Los alumnos diseñarán un objeto simple en 3D utilizando software de diseño 3D. 2. Guardarán el archivo del diseño en un formato compatible con la impresora 3D.

  • Sesión 5. Modelado del objeto 3D.

    • Agrupamiento: Individual
    • Herramientas: Software de diseño 3D (Tinkercad).
    • Espacio: Aula de informática.
    • Recursos técnicos: Ordenadores con software de diseño 3D instalado.
    • Actividad:
    1. Los alumnos modelarán el objeto 3D diseñado en la sesión 4. 2. Añadirán detalles y texturas al modelo 3D. 3. Prepararán el archivo para la impresión 3D utilizando un software de corte (Cura).

  • Sesión 6. Impresión del objeto 3D.

    • Agrupamiento: Grupo pequeño.
    • Herramientas: Impresora 3D, filamento de impresión 3D.
    • Espacio: Taller de impresión 3D.
    • Recursos técnicos: Impresoras 3D, materiales de impresión 3D.
    • Actividad:
    1. Los alumnos imprimirán el objeto 3D que han diseñado y modelado. 2. Supervisarán el proceso de impresión y realizarán ajustes si es necesario.

  • Sesión 7. Presentación del proyecto.

    • Agrupamiento: Individual o parejas
    • Herramientas: Presentador multimedia (Google Slides, LibreOffice Impress).
    • Espacio: Aula de clase.
    • Recursos técnicos: Ordenador con proyector o pantalla.
    • Actividad:
    1. Los alumnos presentarán su proyecto de impresión 3D a la clase. 2. Explicarán el proceso de diseño, modelado e impresión del objeto 3D. 3. Responderán a las preguntas de sus compañeros.

  • Sesión 8. Evaluación del proyecto.

    • Agrupamiento: Individual
    • Herramientas: Rúbrica de evaluación.
    • Espacio: Aula de clase.
    • Recursos técnicos: No se requieren.
    • Actividad:
    1. Los alumnos evaluarán su propio proyecto y el de sus compañeros utilizando una rúbrica de evaluación. 2. Reflexionarán sobre el aprendizaje adquirido durante el proyecto.