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1100 BCE
De la edad de bronce a la edad de hierro
Transición de la edad de bronce a la edad de hierro en Grecia, se dan cambios en la organización social incidiendo en la cultura y educación -
1000 BCE
Edad de hierro
Se introduce la fragua en las herrerías, con esto se incrementa la fabricación de todo tipo de utensilios, bajan los costos en las herramientas utilizadas en la agricultura y campesinos, el Rey pierde el monopolio en la fabricación de utensilios, los de bronce son sustituidos por los de hierro -
1000 BCE
Apogeo de la edad de hierro
El agricultor se vuelve más independiente, las nuevas herramientas tienen mayores cualidades en la producción, se reducen costos en trasportes, alfarería y en general, se incrementa la producción agrícola. Este metal hizo una nueva época social en los griegos, la moneda comienza a desplazar el trueque, el comercio se da en mercados. Surge una nueva de organización: La polis griega -
800 BCE
La nueva sociedad griega
Se consolida la nueva sociedad griega, el comercio se incrementa por nuevas tecnologías en la agricultura y trasporte, así como el uso ya común de la moneda. La escritura como un medio del gobierno y en el comercio comienza a ser parte de la sociedad, su función social fue semejante a la que ejerció el instrumento de hierro. La nueva clase social aristócrata accede a la educación, no así las clases bajas. -
620 BCE
Parménides
Parménides transita de las cosas pensables a las sensibles o como él dice, de la verdad a la opinión. Trata diversos fenómenos meteorológicos y geográficos El origen del hombre construyendo una doctrina cosmológica completa: asuntos como la constitución y ubicación de los astros. Contradice la verdad de lo que es, es y lo que no es, no es -
610 BCE
Anaximandro
Filósofo y geógrafo de la Antigua Grecia. Discípulo y continuador de Tales, Se le atribuye solo un libro, conocido con el título Sobre la Naturaleza, también una carta terrestre, la medición de los solsticios y equinoccios por medio de un gnomon, trabajos para determinar la distancia y tamaño de las estrellas y la afirmación de que la Tierra es cilíndrica y ocupa el centro del universo. -
600 BCE
Tales de Mileto
Filósofo y matemático griego. Iniciador de la escuela de Mileto, la primera de las escuelas filosóficas de la antigua Grecia, es considerado el primer filósofo por su aspiración a establecer una explicación racional de los fenómenos de la naturaleza, trascendiendo el tradicional enfoque mitológico que había caracterizado la cultura griega arcaica. -
600 BCE
Ya no será mlitar
La vida griega muestra un carácter civil, eliminando lo militar de la sociedad, no sin olvidar el patriotismo como una nación -
594 BCE
Tirteo
Poeta con un valor patriótico, con sus obras plasmó una filosofía educativa, estas eran dirigidas a sus conciudadanos, su ideal es la eunomía, el estado de equilibrio dado por la acción de la justicia. -
585 BCE
Anaximenes
Explicó cómo los objetos sólidos se forman a partir del aire, para lo que introdujo las nociones de condensación y rarefacción. Creía que el aire se calienta y se vuelve fuego cuando se rarifica y que se enfría y se vuelve sólido al condensarse.
Usó sus observaciones y razonamiento para entender fenómenos naturales como los terremotos, afirmó, que según él eran causa del resultado de la falta de humedad, que hace que la tierra se rompa debido a su sequedad -
550 BCE
Heráclito
Consideraba al fuego como sustancia fundamental para la vida, el fuego era un símbolo de la creación. Toma una actitud aristocrática, y dice que para llegar a la verdad es inevitable pasar por el pleno dominio del lenguaje verbal. Filosóficamente sostiene que todo fluye, considerando al fuego como elemento esencial para la vida, debe haber una renovación en el, morir y renacer. -
550 BCE
Pitágoras
Pitágoras fue un filósofo y matemático griego muy popular durante el tiempo que duró su existencia, aunque, cabe destacar, que su influencia excedió a las materias de filosofía y matemáticas, ya que también, Pitágoras, supo realizar importantes aportes en otros órdenes como ser: la astronomía y la música de su tiempo. En el año 535aC y como consecuencia de su viaje a Egipto, se acerca a diversos ritos y creencias religiosas que luego animarán la fundación de la sociedad italiana secreta. -
510 BCE
Zenon
Las paradojas de Zenón planteaban el problema matemático de la divisibilidad del espacio, cuya solución abrió camino a la teoría del cálculo infinitesimal -
507 BCE
El voto por escrito
Clístenes implantó un procedimiento del voto por escrito, él supone un conocimiento, él supone un conocimiento suficientemente difundido de las letras en los ciudadanos -
500 BCE
Jenófanes de Colofón
Fue fundador de la escuela eleática y monismo
Obras: Testimonianze e frammenti, Testo greco a fronte, Fragmentos -
500 BCE
Empédocles
Sostenía que el cuerpo humano nace de cuatro elementos: agua, tierra, aire y fuego.
Proporcionó a la educación el manejo de los postulados, el consideraba que las fuerzas que unen la vida están continuamente en sucesión, de manera que aseguran todos los estados, así como a la experiencia debe combinarse con la razón. -
500 BCE
La educación física
Se acentuó la práctica del ejercicio militar, se dan los torneos, aunque ya existentes, de una manera no militar, se enseña el combate armado -
490 BCE
Anaxágoras
Anaxágoras dio también un gran impulso a la investigación de la naturaleza fundada en la experiencia, la memoria y la técnica. A él se le atribuyen las explicaciones racionales de los eclipses y de la respiración de los peces, como también investigaciones sobre la anatomía del cerebro. -
490 BCE
Hipócrates
Hipócrates se convirtió en el primer sanador que rechazó la entonces extendida teoría de que los dioses envían enfermedades a los humano -
480 BCE
Aparición de la escuela
LA educación se democratiza, se da la enseñanza colectiva, con valores de libertad. -
450 BCE
Demócrito
•Su concepción del origen de la vida es sostenida por pequeñísimas partes indivisibles llamadas átomos.
• Posición ante la educación. El bienestar y valor para un equilibrio.
• Aportación al campo del conocimiento filosófico. El psique, la cual es subjetiva
• Aportación al campo pedagógico. Establece dos órdenes de realidad: la cantidad y cualidad, ambas constituidas por átomos, pero los de la segunda más sutiles.
