Proceso por el que pasamos los seres humanos para adquirir y dominar el lenguaje

By Derknot
  • Durante el Embarazo

    Cerca de la semana 25, el bebe ya puede escuchar los sonidos de su entorno, incluyendo el de los padres.
  • Nacimiento

    las primeras señales de comunicación son cuando el bebe aprende que el llanto le ayuda a logra obtener alimento, consuelo y compañía.
    comienzan a reconocer los sonidos importantes a su alrededor, por ejemplo, la voz de la madre o de quien lo cuida.
  • Recién Nacido Hasta los 3 Meses

    características:
    Reacciona a los sonidos.
    Se calma o sonríe cuando le hablan.
    Reconoce la voz de su madre y si está llorando se calma al oírla.
    Si se esta alimentando, comienza o para de chupar en respuesta a un sonido.
    Balbucea, murmura o emite sonidos agradables.
    Llora de modo especial, según la necesidad que tenga.
    Sonríe cuando ve a su madre.
  • De 4 a 6 Meses

    Características:
    Sigue los sonidos con los ojos.
    Responde a los cambios en el tono de voz.
    Reconoce objetos que producen sonidos.

    Presta atención a la música.
    Balbucea de manera parecida al habla y usa una gran variedad de sonidos, incluso los que comienzan con “pa”, “ba” y “mi”.
    Se ríe.
    Balbucea cuando está emocionado o triste.
    Hace sonidos de gorgoteo cuando está solo o jugando.
  • Sexto Mes

    distingue todos los sonidos, por lo cual sigue siendo un oyente universal. la mayoría de los bebés reconocen los sonidos básicos de su lengua materna.
  • De 7 Meses a 1 Año

    Características:
    Le gusta jugar a aplaudir y a esconderse.
    Escucha cuando se le habla.
    Entiende las palabras de las cosas comunes, “taza”, “camión”, “jugo” y “papá”.
    Responde a lo que se le pide.
    Balbucea grupos de sonidos largos y cortos,“mimi”, “papapa”, “babababa”.
    Balbucea para llamar la atención y mantenerla.
    Se comunica usando gestos.

    Imita diferentes sonidos del habla.
    Para el primer año, dice una o dos palabras “mamá”, “papá”, “no” y “adiós”.
  • 2 a 3 Años

    Características:
    Usa una palabra para casi todo.
    Usa frases de dos o tres palabras para hablar de algo o pedir algo.
    Usa estos sonidos: “g”, “f” y “s”.
    Habla de modo que se hace entender por los miembros de la familia y amigos.
    Nombra los objetos para pedirlos o para que se les preste atención.
  • De 3 a 4 Años

    Características:
    Oye cuando lo llaman desde otra habitación.
    Oye el televisor o la radio al mismo volumen que otros miembros de la familia.
    Contesta cuando le preguntan, ¿quién? ¿qué? ¿dónde? y ¿por qué?.
    Habla sobre lo que hace en la escuela o en casa de sus amistades.

    Usa oraciones con cuatro o más palabras.
    Habla fácilmente sin tener que repetir sílabas o palabras.
  • De 4 a 5 Años

    Características:
    Presta atención a un cuento corto y contesta preguntas simples sobre éste.
    Escucha y entiende la mayoría de lo que se dice en casa o en la escuela.
    Usa oraciones que contienen muchos detalles.

    Relata cuentos manteniéndose en el tema.

    Se comunica fácilmente con otros niños y adultos.
    Dice la mayoría de los sonidos correctamente, a excepción de unos pocos “g”, “f”, “s”, “r”, “l”, “ch”.
    Usa palabras que riman.
    Nombra algunas letras y números.