Principales hechos que conformaron el Nivel Inicial en el Sistema Educativo argentino

  • Inauguración casa de niños Expósitos

    Creada por el virrey Juan José de Vértiz
  • Gobierno de Sarmiento

    Primer modelo de escuela para la primer infancia
  • Primer jardín publico en Buenos Aires

    Juana Manso y su hija crean el primer jardín de infantes publico en la ciudad de Buenos Aires
  • Marco legal a la Educación Inicial

    Mediante las leyes de educación 888 y 1420
  • Formación especializada para docentes de Nivel Inicial

    Sara Eccleston, docente estadounidense inició la formación especializada en educación inicial para maestras ya recibidas.
  • Gobierno de Yrigoyen

    Llegan al país las influencias de la corriente pedagógica "escuela nueva"
  • Kinder Garden

    Surge la asociación pro difusión del kinder garden
  • Instituto para formación docente de Nivel Inicial

    Se inaugura el instituto Sara Eccleston de formación docente de nivel inicial
  • Jardín "Mitre"

    Creación del jardín de infantes "Mitre"
  • Gobierno Peronista

    Fuerte impulso al nivel inicial como un derecho de todos. Ed publica y gratuita, igualdad y oportunidad de ascenso social.
  • Ley Simini

    Plantea la obligatoriedad del jardín de infantes desde los tres hasta los cinco y organiza la Rama Inicial de la Provincia de Buenos Aires. Esta Ley es derogada y reemplazada por la Ley 5650, en 1951 pasando el preescolar a ser voluntario
  • Presentación libro "fundamentos y estructuras del jardín de infantes"

    Consolida un nuevo modelo pedagógico: juego y expresión.
  • Ley 20582

    Se intenta pasar de la guardería al jardín maternal
  • Dictadura militar

    Proceso de gran control sobre el que y como enseñar en el nivel inicial
  • Comienzan los jardines en las provincias

    Se empiezan a generar los diseños curriculares.
  • Fin de la dictadura militar

    El jardín de infantes cobra nuevo impulso con una mirada pedagógica
  • Creación de jardines maternales en Buenos Aires

    Comienza a ser un espacio formativo y no solo asistencial.
  • Ley de Educación Federal

    Se establecen los contenidos básicos comunes. Se promueve la obligatoriedad de las salas de 5
  • Ley de ed. nacional 26606

    Las instituciones deberán ser para niños a partir de los 45 días y la educación obligatoria y gratuita a partir de los 5 años