Principales hechos que conformaron el Nivel Inicial en el Sistema Educativo Argentino.

By DanaGigant3

  • Casa de niños expositos

    La educación institucionalizada para los menores de seis años surgió ligada a la caridad y solidaridad con los más pobres.

  • Gob de Sarmiento

    Primer modelo de escuela para la primer infancia

  • Primer Jardin

    Juana manso y su hija crean el primer jardin de infantes publico en bs as

  • Marco legal a la educación inicial

    mediante las leyes 888 y 1420

  • Formacion de docentes

    Sara ecleston traida por Sarmiento de EEUU inicia la formacion especializada en ed inicial para maestras ya recibidas

  • Gob de Yrigoyen

    Llegan al país las influencias de la corriente pedagógica "escuela nueva"

  • Asociación pro difusión del kindergarten

  • Instituto Sara Ecleston

    Inauguración del instituto Sara Ecleston de formación docente de nivel inicial

  • Creación del jardín de infantes "Mitre"

  • Gob peronista

    Fuerte impulso al nivel inicial como un derecho de todxs. Educación publica y gratuita, igualdad y oportunidad de ascenso social.

  • Ley Simini

    Plantea la obligatoriedad del jardín de infantes desde los tres hasta los cinco y organiza la Rama Inicial de la Provincia de Buenos Aires. Esta Ley es derogada y reemplazada por la Ley 5650, en 1951 pasando el preescolar a ser voluntario

  • "Fundamentos y estructuras del jardín de infantes"

    Libro que consolida un nuevo modelo pedagógico: juego y expresión.

  • Ley sobre el Jardin Maternal

    Sanción de la ley 20582.
    Intento del paso de la guardería al jardin maternal (no fue reglamentada)

  • Dictadura militar

    Proceso de gran control sobre el que y como enseñar en el nivel inicial.

  • transferencia de los Jardines de Infantes a las provincias

    Se empiezan a generar los diseños curriculares.

  • Fin de la Dictadura

    El Jardín de infantes cobra nuevo impulso con una mirada pedagógica

  • Creación de jardines maternales en Buenos Aires

    siendo tomados como un espacio formativo y no solo asistencial.

  • Se establecen los contenidos básicos comunes

    Ley federal de educación (obligatoriedad de las salas de 5)

  • Ley de educación Nacional n° 26606

    Instituciones para niñxs a partir de los 45 días y educación obligatoria y gratuita a partir de los 5 años