Plan de Educación Ambiental

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    Conferencia de Estocolmo

    Esta fecha del 5 de junio será recordada desde entonces como " Día Mundial del Medio Ambiente"
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    Carta de Belgrano

    Una Estructura Global para la Educación Ambiental
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    Conferencia de Nairobi (1976)

    La Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, en su 19a reunión, celebrada en Nairobi, del 26 de octubre al 30 de noviembre de 1976
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    Programa Internacional de Educación Ambiental-UNESCO-PNUMA

    Con esta convocatoria se pretende examinar las experiencias, los resultados de las investigaciones realizadas y las necesidades
    y prioridades de cara al futuro.
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    Moscú (URSS, 1987).

    Ahí surge la propuesta de una estrategia Internacional para la acción en el campo de la Educación y Formación Ambiental para los años 1990 - 1999.
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    Conferencia Internacional sobre la Protección de la Atmósfera.

    Convocada por Francia, Holanda y Noruega.
    Se insta a que todos los países del mundo se sumen a la protección de la Naturaleza en la medida en que las propias condiciones de vida en el planeta se ven "amenazados por los ataques serios a los que se somete la atmósfera terrestre".
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    19ª Conferencia Anual de la Asociación Norteamericana para la Educación Ambiental

    Tuvo
    lugar en San Antonio, Texas en 1990, propició la constitución de las redes regionales.
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    Asamblea General de la UICN

    En Perth (Australia), con el objetivo de para la Conservación de debatir la Estrategia Mundial la Naturaleza para la década de los noventa.
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    Comenzó con la 25ª Conferencia General de la UNESCO, realizada en París, Francia

    EA reconoció como parte importante de la educación básica : cambio climático y contaminación atmosférica,
    degradación de suelos
    empobrecimiento biológico, desechos y materiales peligrosos y degradación de las
    condiciones de salud y la calidad de vida.
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    Primer Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental convocado en Guadalajara, Jalisco por la Universidad de Guadalajara, la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL), la Federación Conservacionista Mexicana y el Gobierno del Estado de Jalisco

    Dio origen a una nueva etapa de comunicación, organización y formación no sólo en
    México, sino en toda América Latina, el Caribe y España.8
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    Fue aprobada en la 26ª Conferencia General de la UNESCO

    mediante el apoyo a la
    protección ambiental, el uso racional de los recursos naturales y al desarrollo
    sustentable
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    Primera Reunión Nacional de Educadores Ambientales

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    Cumbre de la Tierra de Rio de Janeiro de 1992

    Abordó el reto de articular un modelo de
    desarrollo global que, sin restar independencia a las decisiones nacionales, fuera capaz de
    trazar parámetros comunes para asegurar, conjuntamente con el desarrollo económico, el
    bienestar social y ambiental de la humanidad.
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    Red de Educación Popular y Ecología perteneciente al Consejo de Educación de Adultos de América Latina

    Parte de una iniciativa de alcance latinoamericano para insertar la dimensión
    ambiental en la agenda de los grupos adheridos a la Educación Popular
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    Se celebró en la sede de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago, Chile, el Seminario taller regional sobre educación e información en medio ambiente, población y desarrollo humano sustentable

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    En Quito, Ecuador, la UICN y la UNESCO convocaron a la Reunión para América Latina sobre la gestión de programas nacionales de educación y capacitación para el medio ambiente y el desarrollo.

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    Tbilisi (URSS, 1977).

    En este evento se acuerda la incorporación de la educación ambiental a los sistemas de educación, estrategias; modalidades y la cooperación internacional en materia de educación ambiental.
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    Reunión Iberoamericana de Educación Ambiental para los países del Sur de América Latina. Bogotá (1997)

    UNESCO a finales de la década de los sesenta realizó un esfuerzo por estudiar las formas de incluir el
    tema ambiental como recurso educativo. Por lo cual solicitó a la Oficina Internacional de Educación
    (OIE) un estudio comparativo sobre la manera de abordar los temas del medio ambiente en la escuela,
    que pretendía detectar cuales eran las actividades educativas que se realizaban en los países.
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    Conferencia Internacional sobre Ambiente y Sociedad

    Educación y Sensibilización para la Sostenibilidad.
    Auspiciada por la UNESCO y el Gobierno de Grecia, asisten representantes de 83 países.
    El objetivo principal de esta reunión es valorar el alcance de los acuerdos alcanzados en la Conferencia de Río.
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    Protocolo de kioto

    Este protocolo compromete a los países industrializados a estabilizar las emisiones de gases de efecto invernadero. La Convención por su parte solo alienta a los países a hacerlo.
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    Primer Congreso Nacional de Investigación en Educación Ambiental

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    El Programa Latinoamericano y Caribeño de Educación Ambiental (PLACEA)

    En el contexto del III Congreso Iberoamericano realizado en Caracas en el año 2000, los representantes de los Ministerios de Educación y Ambiente acordaron empezar a preparar una propuesta de Programa Regional de Educación Ambiental; ésta fue encomendada a Venezuela.
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    La reunión Internacional de Expertos en Educación Ambiental