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1536
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Cuatro familias religiosas llegaron en el siglo XVI : los Mercedarios (1536) y los Francisanos (1538), los Dominicos (1549), y los Jesuitas (1585). Las órdenes religiosas cumplieron una destacada labor cultural en la Provincia. En el campo de la educación, fueron sus mentores y realizadores exclusivos. -
1556
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Domingo Martínez de Irala: habilitación de una escuela de primeras letras. -
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Habilitación del Colegio de la Compañía de Jesús (1610 - 1629). -
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El Cabildo de Asunción pedía a
la corona la creación de un colegio seminario, pues “los hijos de los nobles conquistadores corrían el riesgo de adquirir las costumbres de los Indios”. -
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Hernando Arias de Saavedra, primer gobernador criollo de la Provincia de Paraguay, concreta sus
preocupaciones educacionales con la instalación del “Colegio Jesuítico” en Asunción y queda pendiente
la creación de una Universidad. -
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Apertura de una Universidad
paraguaya. Apoyado por el gobernador Juan Gregorio Bazán de Pedraza a la Corona. El gobernador
interino autorizó en 1716 la apertura de un Colegio con cátedras de Gramática, Filosofía, Teología y
Moral costeado por el Cabildo asunceno. -
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El Real Colegio Seminario Conciliar de San Carlos fue creado con cursos de Teología Escolástica, Teología Dogmática y Gramática.
El Colegio abrió sus aulas en 1783. Un nuevo Plan de Estudios establecía los siguientes cursos:
a) de Gramática o Latinidad
b) de Filosofía o Artes
c) de Teología. -
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La Constitución Nacional de 1870, dispuso en el Art. 8º lo siguiente: “La Educación primaria será obligatoria y de atención preferente del Gobierno y el Congreso oirá anualmente los informes que a este respecto presente el Ministro del ramo para promover por todos los medios posibles la instrucción de los ciudadanos”. -
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Fundación del Colegio Nacional. -
REFORMA DE 1904
En diciembre de 1904 se puso en marcha el Plan Franco, en homenaje a su pensador, en el cual se pormenoriza aspectos referentes al Plan de Estudios del Bachillerato de seis años de duración y aspiraba a proporcionar al estudiante lo que un hombre culto debe conocer, buscando la calidad antes que la cantidad de los conocimientos -
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La Ley de Educación Obligatoria establece que los niños de 7 a 14 años están sujetos a recibir educación primaria en escuelas oficiales,privadas o en su domicilio. Los Jefes políticos están obligados a levantar cada año un censo de niños en edad escolar de su jurisdicción y elevar los datos a las autoridades escolares para su eventual atención. -
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Los planes y métodos de la educación primaria, establecidos en 1896 sufrieron reformas en 1915 y 1922, en esta última oportunidad conforme a las más modernas corrientes pedagógicas. -
REFORMA DE 1924
Formulación de la primera reforma dela educación elemental y normal, con el criterio de una enseñanza funcional, inspirada en las actividades básicas del quehacer socio-económico. El ciclo se redujo a 6 años de, con énfasis en las asignaturas y actividades fundamentales, trabajos artesanales, práctica agrícola y ganadera, economía doméstica extendida al mantenimiento del huerto familiar y los animales caseros. -
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El plan de estudios secundarios sufrió profunda modificación: se cambió el orden de las materias, fueron suprimidas algunas y agregadas otras y su extensión total se redujo a cinco años. Para el ingreso de los bachilleres en la Universidad, se requería la aprobación previo de un curso preparatorio especializado. -
REFORMA DE 1931
Instauración de un nuevo Plan de Estudios para el Bachillerato, éste mantenía las líneas generales del Plan Franco, en cuanto a lo que respecta a las asignaturas, la diferencia radicó en que prevé un ciclo general de 5 años y un curso de Preparatorio para la Universidad de un año y tiene menos horas de clase.Buscaba una cultura fundamentalmente práctica. -
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La Constitución de 1940, establece en el Art. 10º: “La Educación Primaria es obligatoria y gratuita. El gobierno fomentará la enseñanza secundaria profesional y universitaria”. El Art. 11º “El cuidado de la salud de la población y la asistencia social, así como la educación moral, espiritual y física de la juventud, son deberes fundamentales del Estado”. -
REFORMA DE 1956
La Reforma de la Enseñanza Media: se introduce un Ciclo Básico de tres años obligatorios para continuar los estudios del nivel medio en las modalidades de Normal, Bachillerato Humanístico y Bachiller Comercial.
El nuevo plan de estudios sobre la base de la Educación Primaria ofrece al candidato cultura general amplia para luego abrirse en especialidades. La Reforma se propone encauzar la educación de la adolescencia, con una firme base moral de contenido cristiano. -
REFORMA DE 1992
El Plan propuso las siguientes iniciativas:
1) la realización de concursos de méritos para el nuevo personal y el personal que actualmente trabaja en dichos institutos
2) el desarrollo de convenios con universidades para actualizar a los formadores
3) la incorporación de exámenes de competencia periódicos a los formadores -
OFICIALIZACION DEL GUARANI COMO LENGUA
En el artículo 77, establece que "la enseñanza en los comienzos del proceso escolar se realizará en la lengua oficial materna del educando. Se instruirá, asimismo, en el conocimiento y en el empleo de ambas lenguas oficiales de la República".
El plan de reforma diseñó un programa teniendo en cuenta el grado de dominancia de una u otra lengua. La estrategia en es la de introducción de la segunda lengua hasta que al final del 6º Grado se logre un sujeto bilingüe coordinado. -
PLAN 2024
MEC presenta el Plan Nacional de Educación 2024, "Hacia el centenario de la Escuela Nueva de Ramón Indalecio Cardozo".