2005 green abstract

Paradigma conductista

  • Dec 24, 1250

    Santo Tomás de Aquino

    Inicia la Escolástica.El cuerpo es necesario para el conocimiento, pues este nos llega a través de los sentidos.
    El proceso cognitivo más propio del hombre es la capacidad de abstracción.
  • Period: Dec 24, 1250 to Dec 25, 1534

    Entre edad media y humanismo

  • Dec 24, 1534

    San Agustín

    Interiorización. Conocimiento sensitivo e intelectivo. Ejercicios espirituales, metodología Ignaciana.
  • Descartes

    Cogito, ergo, sum: Pienso, por lo tanto, existo. Res cogitans y res extensa.
  • Period: to

    Racionalismo

  • Bacon

    Experimentación activa
  • Period: to

    Empirismo y asociacionismo

    • La conducta puede ser analizada en términos de asociaciones.
    • Los procesos conductuales son cuantificables.
    Principal representante Herman Ebbinghaus.
    Pavlov da la experimentación controlada de laboratorio con seres vivos.
  • Spinoza

    Siempre es posible una explicación racional de todo lo que ocurre. Todas las cosas tienen alma.
  • Hobbes

    El pensamiento está relacionado, no es casual
  • Leibniz

    Los fenómenos psicológicos son innatos al humano. Existencia de los universales conductuales.
  • Locke

    La mente como tabla lisa que se va grabando de lo simple a lo complejo
  • Period: to

    Positivismo

  • Kant

    No somos tablas lisas. Concptos a priori y empíricos. El mundo es construcción de la mente.
  • Hume

    Une mente y experiencia como proceso de aprendizaje.
  • Period: to

    Evolucionismo

  • Darwin

    Principio de la memoria de especie que evoluciona con los seres
  • Dewey

  • Period: to

    Fucionalismo

    1) Incorporó la psicología al darvinismo 2) Rechazó el sociacionismo atomista 3) Hace de la acción o conducta el punto central de la psicología.
  • Tolman

  • Wundt y Tichtner

  • Watson

  • Period: to

    Estructuralismo

    Estudiar conciencia, mediante la introspección o autobservación controlada
  • Period: to

    Conductismo

    El objeto de estudio debe ser la conducta observable
  • Hull

  • Thorndike

    Principios de estímulo-respuesta.
  • Period: to

    Conexionismo

  • Skinner