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Origen
Surge la planificación educativa como reacción ante la crisis económica, social y educativa. -
Seminario
OEA y UNESCO fomentaron el seminario sobre planteamiento integral de la educación en Washington. -
Creación del desarrollo educativo
El desarrollo educativo se concibe en relación con la economía. -
Conferencia de ministros de educación
Se celebró en África una conferencia de ministros de educación, donde se acordó incorporar a la educación africana la experiencia en el campo de planeamiento educativo -
Planes de desarrollo para América Latina
En la reunión de Punta del Este de Uruguay, se determinó la necesidad de que los países de América Latina preparen planes de desarrollo. -
Creación de OCEPLAN
En Centroamérica la ODECA con el apoyo de la Universidad de Kansas crea la Oficina Centroamericana de Planificación (CEPLAN) -
Creación de Centro Regional de Planeamiento de la Educación
En París, la UNESCO celebró la conferencia internacional sobre el planeamiento de la educación y se crea el Centro Regional de Planeamiento de la Educación en América Latina con sede en Santiago de Chile. -
Énfasis en la aplicación del análisis racional y sistemático
El planeamiento educativo hace énfasis en la aplicación del análisis racional y sistemático al proceso educativo con el objeto de que la educación sea más efectiva y eficiente. -
Se contó el aspecto social
Las políticas de ayuda al desarrollo tomaron en cuenta el aspecto social. -
Crisis económica mundial se extiende
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Reunión de directivos de planeamiento educativo
Se realizó una reunión técnica de directivos de planeamiento educativo de América Latina en Buenos Aires, Argentina, para analizar la situación de la planificación educativa y los nuevos desafíos. -
Centralización de la administración y planificación educativa
En los países pobres la administración y la planificación de la educación fue muy centralizada. -
Se definió que la planificación educativa tendría que ser orientada
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Primeros años del siglo XXI
Se caracteriza por ser más prospectiva y visionaria, menos normativa y más estratégica, menos aislada de la realidad, más pragmática y operacional.
