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Se utiliza por primera vez el término "cambio climático"
La investigación sugirió un aumento de las temperaturas y un periódico de 1952 comunicó un «cambio climático». -
Se utiliza por primera vez el término "cambio climático"
La investigación sugirió un aumento de las temperaturas y un periódico de 1952 comunicó un «cambio climático». -
1960
Se comenzó hablar sobre Educación Ambiental como una preocupación de los problemas que pasaba el planeta. Gracias a ello, surgió una conciencia acerca de la importancia de evitar el deterioro ambiental. -
1966
Manuel de Terán escribe respecto a "Una ética de conservación del paisaje". -
1968
Punto de arranque de la Educación Ambiental -
1970
La Organización de las Naciones Unidas ONU muestra interés por el aumento y agudización de los problemas ambientales que se están ocasionando en el planeta. -
ESTOCOLMO 1972
Conferencia ONU sobre el medio ambiente humano Estocolmo, Recomendación 96 principio 19 -
1973
Se crea el primer programa de acción, adaptándose a otros programas de educación ambiental -
PNUMA 1974
Creación programa ambiental PNUMA, ONU -
BELGRADO 1975
Se celebra en Belgrado un seminario internacional de educación ambiental, que se considera como una plataforma del lanzamiento del programa internacional de E. A. -
AUSTRIA 1979
Austria trata al medio ambiente como materia interdisciplinar. -
UNESCO 1980
La UNESCO dice que los medios de comunicación social desempeñan un papel importante para sensibilizar al público con respecto a los problemas ecológicos. -
MÉXICO 1980
Nace el México el interés y preocupación por los problemas ambientales y se incorpora la temática ambiental a los programas escolares -
1982
La creación de la Red de Formación Ambiental para América Latina y el Caribe, ha originado un intercambio de conocimientos, métodos y técnicas -
1982
La creación de la Red de Formación Ambiental para América Latina y el Caribe, ha originado un intercambio de conocimientos, métodos y técnicas -
Convenio para la protección del Medio Marino de la Región del Gran Caribe.
Promulgación del Convenio para la Protección y el Desarrollo del Medio Marino en la Región del Gran Caribe y el Protocolo de Cooperación para combatir los derrames de Hidrocarburos en la Región del Gran Caribe, adoptado en Cartagena de Indias. -
1984
Lander menciona que la crisis ambiental y sus implicaciones ha pasado a formar parte de la conciencia colectiva de la humanidad -
1986
Novo define la Educación Ambiental -
1987
El Acta Única Europea confirmó las competencias comunitarias de medio ambiente -
1987
El Acta Única Europea confirmó las competencias comunitarias de medio ambiente -
CONGRESO IBEROAMERICANO MÉXICO 1992
En México se realizó el Congreso Iberoaméricano de Educación Ambiental celebrado en Guadalajara, Jalisco. -
2004
Convención Interamericana para la Protección y Conservación de las Tortugas Marinas. -
2005
Documento directrices para la sostenibilización curricular -
2009 MONTREAL, CANADÁ 2009
Quinto Congreso Mundial de Educación Ambiental en Montreal Canadá -
Sexto Congreso Mundial de la Educación Ambiental
Sus objetivos son:
Descubrir y tomar conciencia de cómo el ser humano tiene la capacidad de modificar, favorable o desfavorablemente, los ecosistemas.
Fomentar la educación ambiental a través de contenidos como: "biodiversidad" y el "respeto". -
2011
Sexto Congreso Mundial de Educación en Australia -
POLÍTICA PÚBLICA EDUCATIVA PARA LA ATENCIÓN DEL CAMBIO CLIMÁTICO.
*Conocimiento y manejo de la importancia.
*Preocupación explicita por parte de docentes.
*Programas para capacitación. Objetivos y programas
*Impacto a la comunidad “Bote ecológico” en nivel básico.
*Proyectos de colaboración en educación media “15 minutos”.
*CIDS (Centros Integradores de Desarrolladores Sustentable). -
2014
La UNESCO le da la importancia a las actividades de enseñanza e información sobre los problemas ambientales -
educación ambiental para todos
La educación ambiental para la sustentabilidad es una política pública, construida con amplia participación social, en los ámbitos del gobierno federal, estatal y municipal. -
programa 21
El Programa es un plan de acción mundial exhaustivo que abarca todos los aspectos del desarrollo sostenible, entre los que se cuentan: La contaminación de la atmósfera, el aire y el agua
La lucha contra la deforestación; la desertificación y la pérdida de terrenos agrícolas.
El combate a la reducción de las poblaciones de peces.
La promoción del manejo seguro de los desechos sólidos.
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