• Año escolar.

    Año escolar.
    Ánalasis de las actividades realizadas en el módulo de PNJ.
  • Estudio de los salarios.

    Estudio de los  salarios.
    En parejas cada una eligió un tema de estudio, busco información y redactó un informe acorde a esa información. Lety y yo lo hicimos sobre la brecha salarial, es decir, la brecha existente entre lo cobra un hombre y lo que ocbra una mujer.
  • Promover la participación de la mujer en el ámbito público.

    Promover la participación de la mujer en el ámbito público.
    Actividad para definir lo que es la escalera de participación y propuestas para mejorar nuestra participación.
  • Tanimowo Ogunlesi.

    Tanimowo Ogunlesi.
    Trabajo sobre la busqueda de información de feministas referentes al ámbito cominitario importantes, quién erea, qué hizo, por qué y cómo lo hizo, etc. Una biografía de ellas.
  • Diseño de Estrategias de participación social.

    Diseño de Estrategias de participación social.
    En parejas se definió un ámbito de intervención, se crearon proyectos para promover la participación. Nosotras nos centramos en la participación laboral de las mujeres en el medio rural.
  • Organismos de Igualdad. Instituto Europeo de Igualdad.

    Organismos de Igualdad. Instituto Europeo de Igualdad.
    Buscar y recopilar información sobre los diversos organismos de igualdad que existen. En este caso en el Instituto Europeo de Igualdad de Género.
  • Linea del Tiempo.

    Una evaluación a nivel individual de lo más destacado del módulo para cada una de las personas de clase.