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SEXENIO DE 1970 A 1976
Se adoptó una enseñanza basada en competencias pero con participación social y ayuda mutua. Implementaba la comunicación entre los alumnos y el maestro Propició una considerable diversificación de los servicios educativos así como también la multiplicación de las instituciones en todo el país y su crecimiento interno Reforma a los planes y programas de primaria secundaria Emisión de nuevos libros de texto gratuitos y la promulgación de nuevas leyes en materia educativa -
SEXENIO DE 1988 A 1994
En el periodo de Carlos Salinas de Gortari la secundaria se vuelve obligatoria, también crea un nuevo plan de estudios y nuevos libros de textos. Reforma la ley general de educación se llevó a cabo la reforma de planes y programas de estudio, el artículo 3 constitucional se reforma y se promulga la ley general de educación. También impulsó políticas estructurales de mayor participación en la economía global la nueva propuesta curricular -
SEXENIO DE 1988 A 1994
Vuelve a la estructura por asignaturas de español y matemáticas y se incluyen contenidos transversales orientados a desarrollar actitudes y valores como la equidad de género, la cultura de la prevención de la salud, educación ambiental, desarrollo sostenible y la educación sexual y el desarrollo humano. . -
SEXENIO DE 1988 A 1994
En esta reforma se plantearon cinco grandes orientaciones que serían enfatizadas en las políticas educativas: ampliar la cobertura y redistribución de la oferta, elevar la calidad pertinencia y relevancia por ciclos y desconcentrar la administración así como mejorar las condiciones de los docentes -
SEXENIO DEL 2000 AL 2006
Se establece el nivel preescolar de manera obligatoria
Se crea el instituto nacional para la evaluación de la educación se crea también el programa de carrera magisterial este gobierno implementa el programa escuelas de calidad y también trabaja con la fundación Vamos México y se establece una guía para padres de familia -
SEXENIO DEL 2000 AL 2006
Modifica también desde la currícula y la estructura organizativa del nivel secundaria bajo la reforma integral de la educación secundaria (RIES) también pone un poquito de énfasis en la educación para adultos con el lema la Educación Para La Vida Y El Trabajo -
SEXENIO DEL 2006 AL 2012
Durante el sexenio de Felipe Calderón se establece una análisis por la calidad de la educación.
En este periodo la educación media superior se declara obligatoria implementando la RIEMS está la cual establece un marco curricular común cuyo esquema está basado en competencias las cuales pueden ser genéricas disciplinares y los profesionales. -
SEXENIO DEL 2006 AL 2012
Este periodo insistió en evaluaciones como enlace y pisa. Se firma también un acuerdo para la evaluación de docentes y directivos se implementan exámenes para el ingreso docente y estímulos por carrera docente en este periodo se establece el plan el plan de estudios 2011 el cual comprende competencias para la vida establece un perfil de egreso y establece un mapa curricular -
SEXENIO DEL 2012 AL 2018
Bajo el mandato presidencial de Enrique Peña Nieto se establece una reforma educativa la cual fue su objetivo principal fue recuperar la asignación de plazas y movilidad en el escalafón, su eje central fue la evaluación docente para ingreso promoción y permanencia -
SEXENIO DEL 2012 AL 2018
Esta reforma se hizo constitucional y la primera evaluación se llevó a cabo durante el ciclo escolar 2014-2015 hubo beneficiados quienes resultaron con el perfil idóneo pero también muchos lo vieron como un atentado contra la seguridad laboral. Hubo diversas manifestaciones en contra de la de esta reforma sin embargo hubo también algunos avances en el área de académica, pues se establece un nuevo modelo educativo entre los más significativos -
SEXENIO DEL 2018 A LA ACTUALIDAD
El presidente Andrés Manuel López Obrador propone a los docentes como un agente de cambio considera la revaloración docente y mejora de salarios fomenta también la participación activa de padres y tutores se disuelve el INE -
SEXENIO DEL 2018 A LA ACTUALIDAD
Se crea el nuevo sistema nacional de mejora continua y se continúa con una evaluación mediante un sistema integral de formación de valor la cual constituye una evaluación formativa e integral y ésta no define la permanencia en plazas la admisión docente señala que será mediante procesos anuales preferencialmente a egresados de UPN -
SEXENIO DEL 2018 A LA ACTUALIDAD
La educación que propone la escuela mexicana es una educación profundamente humanista científica y tecnológica el plan y programa incluye perspectiva de género ciencias humanidades civismo tecnología lenguas indígenas deporte educación sexual y cuidado del medio ambiente