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1 BCE
Presencial sin TIC
Educación desarrollada en espacios con la forma tradicional de enseñar binomio alumno-profesor. -
El primer LMS, PLATO.
El Primer LMS surge antes de Internet, que incluía chat, foros, etc., elementos innovadores para la época. -
Internet, orígenes.
Se establece la primera conexión de computadoras, conocida como APARNET, entre tres universidades en California. -
El primer libro digital.
Se trata del eText #1 del Proyecto Gutenberg, un proyecto visionario lanzado por Michael Hart con el fin de crear versiones electrónicas gratuitas. -
Nace la World Wide Web.
El físico Tim Berners-Lee inventó la WWW como una herramienta de distribución de documentos y páginas web. -
E-Learning
Nace el concepto de E-LEARNING. • En 1997 la California Virtual University crea un consorcio de universidades que ofrecen más de 1,000 cursos en línea. -
B-Learning
Proceso semipresencial que incluye tanto clases presenciales como actividades de e-learning. -
C-Learning
Espacio de enseñanza en la nube. Aprendizaje obtenido a través de medios sociales. Toma como esencia la integración de un grupo de trabajo colaborativo, por lo que propone un grupo de herramientas que se extiende hasta la realidad virtual. -
T-Learning
Basado en el aprendizaje global. Características típicas:
Interactividad: todo proceso puede ser controlado por el usuario, atendiendo a sus tiempos y organización.
Personalización: toma en cuenta la información del usuario para adaptar el contenido al perfil de cada estudiante.
Digitalización: el contenido es 100% digital, pero además se da prioridad a ofrecer la mejor calidad de sonido e imagen.
Entretenimiento: busca combinar la educación con funciones lúdicas y narrativas.
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M-Learning
Forma de aprendizaje que facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas y el desarrollo de destrezas y habilidades diversas de manera autónoma y ubicua, gracias a la mediación de dispositivos móviles tales como teléfonos móviles, PDA, tabletas, Pocket PC, iPod y todo dispositivo que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica. -
P-Learning
Esta modalidad consiste en el desarrollo de ambientes de aprendizaje formativo de manera presencial, y/o, virtual de acuerdo con las necesidades de formación, capacitación y temáticas de interés que el estudiante desea aprender. Algunas de las características son:
*Personalización en el aprendizaje.
*Aprendizaje independiente y flexible.
*Aprendizaje autónomo.
*Organización de los procesos formativos. -
U-Learning
Capacidad de aprender desde diversos contextos y situaciones, en diferentes momentos temporales y a través de dispositivos o medios, supone una especial capacidad para la flexibilidad y la adaptación a contextos diversos y en constante movimiento.
Lo importante entonces es desarrollar actividades que se adapten a este tipo de aprendizaje.
Este formato sugiere que la enseñanza es ubicua, sin límites y sin fronteras.