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10
Educación primitiva
Educación se fundamentaba en la cultura. Debido a que el hombre dominaba los recursos naturales, estas culturas se identificaban con la Naturaleza y fijaban su centro de atención en dichos recursos. 3 -
381
Cristianismo.
Las sociedades humanas fueron educadas durante milenios por cosmovisiones religiosas y por quienes ejercían la autoridad.
https://online.nph.net/media/SampleFiles/PDF/381133E.pdf -
640
Antiguo Egipto
La edad feudal: "Los nuevos habladores". En el primer período intermedio, o edad feudal (del 2190 al 2040 a C.), se puede decir que había ya una educación institucionalizada, en la que los jóvenes son confiados a una persona profesionalmente dedicada a ellos. 2040 aC. -
1400
Educación tradicional
La escuela tradicional, enfatizó en el carácter de los alumnos para moldear a través de la voluntad. xv al xx .
https://www.redalyc.org/pdf/1941/194114419012.pdf -
Educación moderna
La escuela como representante de una manera de pensar, ver y enfrentar al mundo file:///D:/Capitulo2.pdf -
La educación presencial y las TIC
La Educación es una parte fundamental en la vida del hombre y por ende también de la sociedad.
Las Tics (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información. -
Educación por competencias
El enfoque global de la enseñanza que implica en diversas dimensiones críticas: el rol del profesor y el alumno; el aprendizaje dentro y fuera de la escuela; el papel esencial de la evaluación y, cómo no, el enfoque basado en el dominio o mastery learning. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982006000100002 -
Conectividad
A través de los avances tecnológicos de las últimas décadas, ahora somos capaces de conectar personas, lugares y cosas de formas que nuestros antepasados difícilmente hubieran imaginado.
http://www2.elo.utfsm.cl/~iwg101/ClaseRedes.pdf -
E- learning
El E-learning puede ser entendido también como educación on-line, educación virtual, o enseñanza telemática, aunque en sentido literal se refiere al aprendizaje electrónico, es decir mediado por la tecnología digital. (Rubio, M. 2003) -
B - learning
El aprendizaje semipresencial (por sus siglas en inglés: Blended Learning o B-Learning) se refiere a la combinación del trabajo presencial (en aula), y del trabajo en línea (combinando Internet y medios digitales),1 en donde el alumno puede controlar algunos factores como el lugar, momento y espacio de trabajo. También puede entenderse como la combinación eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza, niveles de incorporación y estilos de aprendizaje -
C learning
Cloud Learning (C-Learning), Nuevo universo educativo, global, abierto, que utiliza los medios formales que las instituciones educativas han adoptado y los no formales que ofrece la enseñanza distribuida a través de tecnologías. Comunidad
Comunicación
Colaboración
Conexión -
M learning
Se denomina m-learning a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales digitales (las nuevas redes de comunicación, en especial internet), y que utiliza para ello las herramientas o aplicaciones de hipertexto, tales como páginas web, correo electrónico, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación, etc., como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/348/913 -
P learning
Es el desarrollo de ambientes de aprendizaje formativo de manera presencial, y/o, virtual de acuerdo a las necesidades de formación, capacitación y temáticas de interés que el estudiante desea aprender. No obstante, hace uso de la red para iniciarse o ampliar un conocimiento que bien podría ser considerado de estudios superiores por su complejidad, especialidad, y movido únicamente por el interés que le despierta el tema (Romero, 2012). -
U learning
El ULearning tiene como objetivo crear un ambiente de aprendizaje donde el estudiante esté totalmente inmerso en el denominado
Ubiquitous learning enviroment, es decir, un clima donde vaya donde vaya, esté donde esté, las personas no solo van a poder tener acceso al conocimiento si o también que lo van a
poder compartir y divulgar con sus amigos, o compañeros de la Organización. -
T learning
El T-learning va más allá. Se trata de un aprendizaje global, que se lleva a cabo en el aula física, en las plataformas de aprendizaje electrónico, las redes sociales y los entornos personales de aprendizaje. El alumno cuenta con una amplia gama de fuentes de información que dotarán a los contenidos de un mayor interés porque da la sensación de que uno aprende por sí mismo, que no está siendo guiado.
