Marco legal de la evolución de la educación Inclusiva

  • CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE EDUCACIÓN PARA TODOS

    CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE EDUCACIÓN PARA TODOS
    La Conferencia Mundial sobre Educación para Todos celebrada en 1990 en Jomtien, Tailandia, marcó un nuevo inicio en la búsqueda global destinada a universalizar la educación básica y a erradicar el analfabetismo.
  • CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA

    CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA
    En el artículo 44 estipula los derechos de los niños y niñas, resaltando, "la educación como uno de ellos también habla de las protecciones que se les deben brindar y los resalta sobre los derechos de los demás".
  • El nuevo paradigma del retraso mental

    El nuevo paradigma del retraso mental
    El nuevo paradigma del retraso mental demanda de la sociedad tres compromisos para con las personas con limitaciones de este tipo: El compromiso de la comprensión de sus limitaciones, colocándolas en un plano de normalización y circunscribiéndolas a los aspectos que le son propios.
  • CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. (SALAMANCA)

    CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. (SALAMANCA)
    La Conferencia se centró en dos grandes preocupaciones: Garantizar a todos los niños, en particular con necesidades educativas especiales, el acceso a las oportunidades educativas y; actuar para conseguir que sean de calidad.
  • DECRETO 2082

    DECRETO 2082
    Por el cual se reglamenta la atención educativa para personas con limitaciones o con capacidades o talentos excepcionales.
  • LEY 361

    LEY 361
    El Estado garantizará y velará por que en su ordenamiento jurídico no prevalezca discriminación sobre habitante alguno en su territorio, por circunstancias personales, económicas, físicas, fisiológicas, síquicas, sensoriales y sociales.
  • LEY 762

    LEY 762
    Por medio de la cual se aprueba la “Convención Interamericana para la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad"
  • PLAN NACIONAL DE DISCAPACIDAD

    PLAN NACIONAL DE DISCAPACIDAD
    El plan promueve una plena cobertura y acceso a la salud, con especial énfasis en las personas de mayor vulnerabilidad social y luego a garantizar la sostenibilidad y calidad de las prestaciones médicas
  • DECLARACION DE MONTREAL SOBRE DISCAPACIDAD INTELECTUAL

    DECLARACION DE MONTREAL SOBRE DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    1. Las personas con discapacidades intelectuales, al igual que los otros seres humanos, nacen libres e iguales en dignidad y en derechos.
    2. Al igual que otras características humanas, la discapacidad intelectual, constituye una parte integrante de la experiencia y la diversidad humanas.
  • CONVENCIÓN DE DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

    CONVENCIÓN DE DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
    Esta convención reúne a personas de diferentes países que tienen como finalidad reconocer y brindar a la población con discapacidad garantías de derechos, generando en la población mundial conciencia frente a la discapacidad, de igual manera busca que la población con necesidades educativas especiales reconozca y haga respetar sus derechos en los diferentes espacios.
  • DECRETO 366

    DECRETO 366
    Por medio del cual se reglamenta la organización del servicio de apoyo pedagógico para la atención de los estudiantes con discapacidad y con capacidades o con talentos excepcionales en el marco de la educación inclusiva.
  • LEY 1346

    LEY 1346
    Los Estados Partes prohibirán toda discriminación por motivos de discapacidad y garantizarán a todas las personas con discapacidad protección legal igual y efectiva contra la discriminación por cualquier motivo
  • LEY 1618

    LEY 1618
    Esta ley tiene por objetivo garantizar y asegurar el ejercicio efectivo de los derechos de las personas con discapacidad, mediante la adopción de medidas de inclusión, de acciones afirmativas, de ajustes razonables y de la eliminación de toda forma de discriminación por razón de discapacidad.
  • DECRETO 1421

    DECRETO 1421
    Por el cual se reglamenta en el marco de la educación inclusiva la atención educativa a la población con discapacidad cognitiva u otras.
  • Ley 2216 de 2022

    Por medio de la cual se promueve la educación inclusiva y el desarrollo integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes con trastornos específicos de aprendizaje.