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La intervención y el Imperio
Durante los primeros años de esta intervención, la vida educativa en México atravesó por uno de los más tristes e infructíferos periodos. -
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La intervención francesa
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El Imperio trató
Hizo el intento de reorganizar la enseñanza por medio de la Ley de 27 de diciembre de 1865, como era e esperarse, sin éxito. -
Después del triunfo contra el Imperio
Cuando el Gobierno de la República llega a la capital todas las instituciones de enseñanza secundaria y superior estaban desorganizadas. -
Ley de instrucción nueva
El propio Presidente Juárez, quien había publicado una Ley de Instrucción en 1861 que ya atendía el problema de la educación, decretó el establecimiento de una Escuela Normal de Sordomudos. -
La ley orgánica respecto a la segunda enseñanza
Para 1869, la Ley orgánica distinguía entre instrucción secundaria para señoritas e instrucción secundaria para varones. -
Ley orgánica de 1869
Esta Ley de 1869 sabe que la Ley de 1867 prescribe la fundación de la escuela Normal, pero la del 69 desiste de la idea, bien que asignaba en el plan de enseñanza, tanto de la Escuela Nacional Preparatoria como de la Escuela de Instrucción Secundaria para Señoritas. -
Ideas pedagógicas de Barreda
Gabino Barreda tuvo el mérito de adaptar la filosofía del positivismo a las necesidades pedagógicas del país. En la célebre carta que dirigió al Gobierno del Estado de México, en octubre de 1870, exhibe la manera cómo entendía dicho propósito. -
Más de 5,000 escuelas primarias
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Ignacio Ramírez y la defensa de la enseñanza integral
En la propia Cámara se suscitó una disputa acerca de a enseñanza objetiva. Don Ignacio Ramírez salió a la defensa de las nuevas ideas. Propuso llevar el principio de la enseñanza integral a las escuelas primarias. -
Revista Positiva (1900-1914)
Los positivistas mexicanos llegaron a agruparse en la Sociedad Positivista de México; durante 14 años editaron la "Revista Positiva" donde expresaron su pensamiento. -
La Ley orgánica de Instrucción pública en el Distrito Federal
Se da unidad a la enseñanza y se declara gratuita y obligatoria la educación elemental. La misma Ley organiza sobre bases sólidas los estudios secundarios.
